情感与逻辑的结合,使演讲稿更加立体和有深度,通过撰写演讲稿,我们能够更好地理解听众的反馈并作出调整,下面是28好文网小编为您分享的积极向上励志的演讲稿精选6篇,感谢您的参阅。
积极向上励志的演讲稿篇1
爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
作为新时代的高中生,肩负着祖国复兴的重任。我们要努力学习文化科学知识,在踏入社会之后可以回报祖国、社会和家庭,做一个真正爱国、爱家、敢于承担责任的人。
作为21世纪的社会一员,我们必须要用充足的科学文化知识来武装自己,学习不仅是响应时代的号召,也是自身成长发展的需要。周总理曾经为中华之崛起而读书。激励了一代又一代有志青年,他为心中这份信念而学习,发展自己,报效祖国。这不仅仅是一个目标,更是一个人学习必要性的体现。学习不仅是充实自己发展自己,更要胸怀天下,为祖国的建设出力。这是我们学习的必要性。
对于学习,时间的把握尤为重要。时间是一笔宝贵的财富,珍惜时间就能有所成就有所突破,反之,浪费时间则会一败涂地。我国的文学家,思想家,革命家鲁迅先生就是一个珍惜时间的人。他把别人喝咖啡的时间用来看书和学习,他曾说过“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的”。在他眼里,时间就如同生命,他说“倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”正是因为正确的时间观念,他才成为了一位伟大的文学家。珍惜时间,把握时间,合理利用时间,我们的人生会更加绚丽多彩。
方法是学习中最有力的武器,有一个适合自己的学习方法会在学习上事半功倍,没有一个好的学习方法就犹如在逆水中行舟,困难重重。高斯是德国伟大的数学家,有一次,老师出了一道题,许多人都做不出来,高斯思考了一会儿,另辟蹊径,用另一种方法做了出来。这个例子告诉我们,只要有一个适合自己的方法,就能更容易的走进成功。从而更快捷的走到梦想中的天堂。
学习,使人思维活跃、聪颖智慧;学习,使人增长见识、谈吐不凡;学习,使人心旷神怡、如沐春风。
国旗下的我们,在此刻向国旗宣誓:美好青春,只争朝夕。
谢谢大家,我的演讲完毕!
积极向上励志的演讲稿篇2
亲爱的老师,同学们:
你们好!
我很珍惜这次的机会,这次的机会对于我来说是无比的珍贵的,我也很希望自己通过这次的演讲可以给我们全体的同学带来更多的正能量,我们也可以都积极向上,热爱自己的学习,热爱现有的生活,积极的去做好自己的每一件事情,努力向上就会收获到自己所期待的东西,所以我们不管是什么时候,自己面对着怎样的难题或是承受着怎样的痛苦,我们都不能放弃自己前进的脚步,积极努力的去生活和学习,总有一定会实现自己的目标和梦想。
其实不管是在现在的学习当中,又或是在以后的生活当中,心态都是非常重要的,只有当自己拥有一个良好的心态我们才能更好的去做自己的事情,才能更好的完成自己所需要去努力的事情,有时候心态也决定了我们是否可以成功,就好比我们的考试,如果自己从一开始就对自己的成绩没有信心,觉得自己考不出满意的成绩,那么就一定不会获得很大的成功,反之,要是我们不管是做什么,都可以保持自己足够的自信,可以加倍努力的去做好自己的事情,那么我们就一定会有更多的收获,所以心态不管是什么时候,都是很重要的。,保持正确良好的心态也会让事情容易很多。将生活中的磨难与挫折都当成是一种磨炼,一种锻炼自己身心的机会,积极的去面对这些困难和挫折,我们就一定会取得不错的成绩,也会收获更多的东西。
积极的去面对生活,去面对生活中的所有的好与坏,面对好的时候不骄傲,不自满,继续发扬自己身上的优点,面对坏的事情的时候,不气馁,不放弃,努力的去解决,更好的完善自己的缺陷,保持良好的心态,拥有一个积极向上的心态,乐观的去对待所有的事情,不放弃自己,相信自己,认可自己。
同学们,我们现在是一名学生,自己最重要的就是需要在学习上面足够的积极和努力,积极的去融入到学习当中,融入到课堂上,努力的完成自己的学业,保持对学习的热情,积极乐观的去学习,很多的时候,我们的学习和生活也会变得更加的美满,我们也会在收获到一定的成绩的时候更好的感激自己的努力和付出,所以让我们从现在开始,积极向上,努力付出,做一个充满了正能量的学生,也可以用自己身上的好的品质感染到身边的同学,共同努力和进步,也要相信我们努力之后,一定会取得优异的成绩和出色的收获。
谢谢你们!
积极向上励志的演讲稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
我虽然是一个小学生,但是我拥有着我的梦想。
当我依偎着爸爸妈妈迈进幼儿园的大门时,我第一次看到了她那张美丽的脸庞,脸庞上洋溢着动人的微笑,她就是我的幼儿园老师——王老师。
我小时候总是不肯去上幼儿园,每次到了幼儿园我常常闹来闹去的,使教室里乱成了一锅粥。在这个时候,王老师总会出面解决问题。她并没有像我想象的那样凶狠地大骂一顿我,而是轻轻的安慰着我,直到我安静下来。
当我上小学的时候,一进校园便被学校的欢乐气氛包围住了,虽然校园并不是十分的大,但是到处回荡着同学们的欢声笑语,当我慢慢地走进教室时,第一眼看到的就是我的班主任——董老师。董老师教我们语文和数学。她虽然没有年轻的老师那么的活泼,但是董老师上课能够让我们这一群顽皮的小马牢牢地坐在椅子上。
在三年级的时候,我们换了班主任,她就是邵老师。邵老师讲课幽默风趣,常常与我们讲一些课外的知识,丰富了我们的知识宝库。我们大家都十分的尊重邵老师,邵老师也经常我们要尊重生命,保护自生安全,不与陋习交朋友等等,我们还从邵老师对我们的中明白了许多的做人的'道理:做人要讲诚信、要守信、要学流水有德行、有情义、有志向、能够善施教化……
我长大以后也要当一名老师,祖国的花朵,培养祖国的栋梁,把自己的知识传授给同学们,不辜负老师们的期望,为祖国做出奉献。
虽然这个梦想理我十分遥远,但我相信,只要我努力,一定能够成功!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
积极向上励志的演讲稿篇4
大家好!
这天我演讲的题目是“磨难也是一种财富”。
在高考中有位考生写过这样一段话:我以前埋怨过,脚底发黄的布鞋,踏不出青春的活力,直到我发觉霍金转动的轮椅,嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过,脸边黝黑的胎记,映不出美丽的脸庞,直到我看见全身黝黑的黑人,露出甜甜的美丽微笑……
也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的,他对你吝啬幸福,却让痛苦折磨着你,日日夜夜,疲惫不堪,换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后,当你揭开那沉重的幕纱,你会看清,上帝其实是公平的,磨难也是一种财富。
以前有人做了这样一个试验。他点清了一座山林中的红羊后,把山中的狼全部捕捉起来,让红羊没有敌人。照理说,红羊就应是悠闲自得、快乐地生活了,但事与愿违,红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原先一支整齐的队伍变为一盘散沙。
经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪,过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过,而且,红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?
因为人们捕获了狼,红羊没有了给它们造成生命威胁的动物,而自相残杀直至消亡,失去了危机。同时也失去了生机。可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡的系统。
张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难没有xxx她,反而使她有了更为远大的目标,学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因为她在承受巨大挫折的同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自己的奴隶,再一次战胜了磨难。
人生如一块璞玉,这是上帝赐予你的财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是上帝给予你的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕的艺术品。
当你遇到挫折、困难时,不妨想想,上帝是公平的,有时磨难也是一种财富。
谢谢大家!
积极向上励志的演讲稿篇5
尊敬的老师、同学们:
大家好!
人生犹如一场马拉松赛跑,需要顽强的耐力和斗志力,并敢于去拼搏。
鲜红的跑道,使我热血沸腾,让青春的活力使我跑得更快、更猛吧!比赛是激烈的,更是残酷的。没有人会理会你,让你感到一种空洞洞的孤独感,但跑道边上却站满了为你加油助威的人,让你感到一种暖暖的温馨感。跑道似乎放眼望去,看不到尽头,让人感到前方一片迷茫。
可是既然是比赛,就会有名次,但这并不重要,也许你不但不是前几名,甚至是还是倒数第几名的时候,你曾想过,你的过程是否努力过,是否咬着牙去拼过,那时你会感到欣慰。也许你只剩下最终一口气,最终一点儿力气了,但只要你再迈开长腿跑几步,握紧拳头拼一下,胜利就会向你靠近。朋友们,尽情地挥洒你们汗水吧,让我们一齐赛出水平,赛出风格,赛出精彩来吧!
其实比赛考验的并不是成绩,而一个人的心态,生活也是如此,不是有位名人说过:“吃得苦中苦,方为人上人”嘛。学习上也一样,也是一个你追我赶的过程,只要你一放松,别人就会赶上你,超越你。
积极向上励志的演讲稿篇6
亲爱的老师、同学们:
这世上本就没有一帆风顺的人,如果有,那这人也必将没什么成就,也不会懂得什么要成功。有一句话叫做生于忧患,死于安乐,一个一生生活在安乐窝中未经任何挫折的人,也必将是一个无所作 为的人。所以,在我们的生活中,在我们前进的路上,尽管我们万分希望能一帆风顺,但我们也要直面挫折,感谢挫折。没有挫折,我们就不会知道会有哪些将成为阻碍我们前进的因素。
当初爱迪生发明电灯泡的时候,试用过上千种材料,也就是说面临过上千次挫折,然而,他也由此排除了上千种不能做灯泡灯丝的材料,在他以后进行相关发明时,就可以少走很多弯路。我国有一 次在发射卫星的.过程中,未能一次性升空,表面看来是一个遭受了挫折的发射,然而,正是这一次不成功,许多国外专家还在到外打听我们在未能成功发射的情况下是怎么成功制动,没有酿成大的事故 ,在他们眼里,这是一个很值得研究的课题。
面对挫折其实并不可怕,可怕的是我们如果在挫折面前低头,从前再也不敢前进,那将使我们以前所做的工作前功尽弃。所谓行百里路半九十,做什么事情都不能半途而废。重要的是要汲取教训, 防止以后再犯类似的错误,再一次遭受本可避免的挫折。
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