大家好，在此我首先代表九年级全体同学向一直为我们默默耕耘、无私奉献的老师们致敬，感谢你们的辛勤工作、精心培育、谆谆教诲。能在校园美丽、人文和谐的周各庄初中学习和生活三年，我们倍感自豪和骄傲。因为在这里，校领导的关心让我们如沐春风，老师的孜孜教导让我们受益终生，同学们的团结互助让我们有更多的勇气去面对挫折，幽雅整洁的校园环境给我们创设良好的学习氛围。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个学生的幸运体现。

如今，十年磨一剑，只为中考战，志同心相连，我辈必冲天。我们要做到：不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我们将唤醒所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，将拼搏进行到底，将中考进行到底。

流年似水，不应该只将泪水镌刻；风雨如磐，不应该只把羽翼淬火；或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，然而，没有地狱的锤炼，哪来建造天堂的力量？没有流血的手指，哪能弹出世间的绝唱？我们没有理由，也没有借口，与成功擦身而过。用我们所有的青春、热情和义无反顾的勇气缔造中考的神话。而今的我们，每一次的昂首，都是生命中永远的从容；每一次的微笑，都是擦干泪水后的坚定。

同学们，我想你们早已读懂了辛勤劳作的双亲，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师，你们的心里早已装下了美丽的梦想??为了梦想拼搏吧！人生能有几回搏，此时不搏何时搏！

关于初三演讲稿篇2

亲爱的同学们，老师们：

下午好!

今天我能够坐在这里代表我们初三全体教师发言感到非常荣幸。

同学们，炎炎夏日已经不在，凉爽的收获的季节秋天向我们走来了;告别了假期的宁静，我们的校园又充满了欢声笑语。令人期待的两个月假期已经不在，令全国人民热切期盼的北京奥运也已成美好回忆。我相信大家对自己第一次踏入古城中学时的情景还记忆犹新、历历在目。整整两年了，回首我们一起走过的那些快乐的日子，我们不得不感叹光阴似水，岁月如梭。不过，著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。对于我们初中三年而言，我想，这“关键的几步”就是指我们初三，在这里我们将面对各种选择;走过初三，我们可以进入更广阔的空间，去追求更高更远的理想。初三既然如此关键，那么，我想借这个机会代表我们初三全体教师对亲爱的同学们提五点希望：

首先，我希望大家在这最后一年中争做一个有责任心的人。你们稚嫩的肩上不仅担负着自己的理想，还肩负着家长的期望，肩负着社会的希望和民族的嘱托，你们唯有勤奋学习，学好本领，才能承担这一份责任，在为国家做贡献的同时实现自己的人生理想。因此，你们今天的勤奋学习，既是对自己负责，也是对家庭负责，更是对国家民族负责。

其次，希望大家争做一个会利用时间的人。一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱

迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”作为初三的学生，珍惜时间，把握时间将是你走好最后几步的关键。

第三，我希望大家争做一个健康的人。健康的人是幸福的，健康的生活方式和运动方式能保证我们有一个好的身体，使我们充满激情。而健康的心态则能使我们进行自我调节，更好地面对困难和压力。希望大家无论学习多么紧张，要坚持上好体育课，做好广播操和眼保健操。保持健康的体魄，才能搏击人生的风浪。

第四，我希望大家争做一个快乐的人。只有热爱生活的人才是最快乐的、最幸福的。快乐是一种态度，热爱生活、热爱学习的人每天都是快乐的，厌恶学习的学生每天都是痛苦的。而学校学习是人生道路上不可避免的人生阶段，与其每天痛苦地面对，你不如每天快乐地面对，努力体验校园学习生活的点滴快乐，热爱自己的校园生活，这样我们才能共同享受今天的快乐，共同创造明天的幸福!

最后，我希望大家争做一个自信的人。亲爱的同学们，人生难免会遇到烦恼和挫折，特别是初三阶段，来自各方面的压力偶尔也会让你沮丧，但请你记住：周围有一直都在关心着你的老师。我们全体初三教师的心是与你们一起在跳动。在这有限的时间里，我们一定会竭尽全力，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨同舟、荣辱与共!让我们彼此多一点理解，多一点鼓励，多一点宽容，多一点合作，多一点沟通，多一点微笑，让我们能在这最后的一年相处中感受到更多彼此的关爱、和谐与融洽。

亲爱的同学们、老师们，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们坚信明年六月的硕果会更飘香，六月的笑脸将更灿烂。

谢谢大家!

关于初三演讲稿篇3

尊敬的老师们亲爱的同学们：

你们好！当熟悉的上课旋律在耳边响起，当久违的如花笑靥在眼前绽放，我们又迎来了新的学期，开始了更具挑战的初三生活。

所以，在剩下离中考不到300天的日子里，我们应加倍努力，把握好自己的人生。

有了积累，才有一次次的突破！高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快”。我们可以立一位成绩比自己稍好的同学为小目标，刻苦将其超越。以一所适合自己的学校为大目标，努力向其靠近。当我们勇敢踏出去的时候，就离目标靠近了一步，而这个世界大；君不见13岁时的`李嘉诚因生存压力一边工作，一边自学，最终取得辉煌成就；君不见“天才少年”卢驭龙13岁做化学高能反应时右腿、左手、面部都被炸成重伤，而后继续他的实验，一直坚持到他这个试验成功为止。

有了目标还离不开不懈的努力。随着学习难度的加大和课程的增加，我们没有理由在最关键的一年放松下来。我们应按照老师的安排

和要求，重视课本和基础，要做到勤学、善问、多思。在努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力的同时，还应提高学习效率。

而成绩稍微落后的同学则要奋起赶上。

我们不能急于求成，

也不锻炼，劳逸结合。

中考考的是能力，是水平，还是一个人的心理素质。人生是无数次成功与失败的较量，两者都是成长经历中的特殊财富。在剩下的日子里我们会有喜有忧，也许不是每一次的努力都能换来圆满的结局，也不是每一分的付出都有收获的欢喜，但是我们一定要相信自己终能胜利。当学习取得进步时，我们要在内心为自己骄傲的说一声“yes”；在遇到挫折时，我们要暗示自己不要紧,再加把劲。有位哲初中三年，不管我们的成绩处在怎样一个水平，老师都不会放弃每一位学生。他们始终和我们一起并肩作战。老师们用心血，用汗水，用智慧浇灌了我们这一棵棵树苗，我们没有理由不应该茁壮成长。同学的存在使我们在奔向目标的路上不再孤单寂寞。困难时的帮助，

失意时的陪伴，快乐时的分享，都会给我们向上的力量。家长也是我

同学们，行动起来吧！如今正是我们书写辉煌、放飞梦想的时候。请活在当下，以饱满的学习热情和踏实的学习作风全心投入到紧张有谢谢大家

一定要熟悉,最好能脱稿.

心中一定要充满激情,用自己的热烈唤起大家初三的拼劲.

这也是最能展示你,展示二班的时候.徐老师相信你,加油!

关于初三演讲稿篇4

老师们，同学们：

大家好！

今天我很高兴地站在这里，给同学们作毕业感言，这是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何说起。

三年前，我们满怀希望来到仙华，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。

三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与仙华朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时老师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为老师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。三年仙华人，一生仙华情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在心间。

然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也无法表达我们此时此刻的心情，只能说一切尽在不言中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在一起合影留念，也许还能在一起畅谈往事，也许还能一起开怀大笑，也许......但将来的事我们谁也无法预测，所以今天让我们为每一个同学祝福，祝福大家有一个美好的明天。

此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答老师的无私奉献。

关于初三演讲稿篇5

可尊可敬的领导老师们可亲可爱的同学们：

下午好!

此刻，坐在这主席台上，看着台下一张张稚气未退、朝气蓬勃的脸庞，我心里不禁涌起亦喜亦忧的感觉。是的，同学们，对你们，借用一句歌词“让我欢喜让我忧”来形容老师家长们的心情也许是最恰当不过的了。

时光荏苒，日月如梭。十几年的光阴似乎就在弹指一挥间。家长们一定还能清楚地记得你们刚出生时的模样，一定觉得你们牙牙学语、蹒跚学步恍如昨日，一定总以为你们还是牵着父母的手蹦蹦跳跳上学的天真孩童;老师们或许也没忘记九年前你们的胆怯无知或顽皮可爱，或许对四年前那群单纯上进的少年仍然记忆犹新......。可是，不知从什么时候起，你们的个子长高了，开始有思想、有个性、有隐私了，开始像大人一样和家长老师交流看法、表达观点了，开始关注自身的形象，关注身边其他的人和事了......。有的同学甚至开始用心感受父母老师的关爱了，开始意识到自己肩上的责任了，开始懂得用实际行动去实现心中的梦想了。这些都说明你们在长大，在成长!看到如此可贵的变化，老师家长们怎么能不感到由衷的欣慰和喜悦呢?

可是，孩子们，你们注意到了吗?为什么有的家长总是双眉紧锁?为什么有的父母总是唉声叹气?为什么他们会一脸忧郁会早生华发?当年你们的出生给他们带来的溢于言表的幸福和无穷无尽的希望如今何在?现在个头已经高出父母的你们又给他们带来了什么呢?

都说中考是人生的.一条分界线，一座分水岭，它能让现在坐在同一个教室的同窗好友奔赴不同的人生道路。面临即将来临的中考，家长们心急如焚、忐忑不安;老师们群策群力、辛勤工作;千千万万的竞争者们正摩拳擦掌、跃跃欲试。可是，我们有的同学竟不以为然，仍在逍遥自在地混着日子!也许你会说“我的成绩太差了，一切都已来不及了。”

那么我想告诉你：书到用时方恨少。即使不为中考，也该为你的未来做一点准备。而且，是否能够成才并不重要，重要的是要力求让自己成人，成为一个踏实的人，诚实的人，务实的人。而“成人”的必经之途就包括“坚持到底、永不言弃”的责任心。现在放弃学习，懒散度日，就等于放弃做人，放弃成人!而这，也正是令家长老师们感到无比焦虑的原因!所以，孩子们，“忠言逆耳利于行”，请听我一劝吧：别用无所谓的态度对待自己，对待学习，对待一切，那样会使一切对你变得无所谓，也会使你成为一个无所谓也无所成的边缘人。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，人的品性和素质是一个长期养成的过程，而中小学时的养成往往会影响你的一生。

关于初三演讲稿篇6

各位家长：

大家好

今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。

时间过得真快，转眼间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学期，是十分关键的一期，也是十分紧张的一期（特别是对我们这个班级更加显得非常重要）。要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。这也是我们组织这次家长会的主要目的。

家长会的

一是和各位家长汇报一下我们开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。

二是和家长们探讨今后学生的问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

一、关于毕业班组建。

我校历来就十分重视毕业班教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。

二、浅析初三学生的特点

走过两年的初中生活，特别是面临着中考生的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。

1、心理浮躁

这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会，最终一坠千丈。

2、力不从心

这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。对问题的反应能力、接受能力相对较差；对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差；没有适于自己的学习方法。

下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。我将班级孩子大体分为四类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子有冲击重点中学的实力，他们是杨丰任、凌佳佳、张泓、朱胜、余作禹、何佳兴等同学，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。这里我特别想提到凌佳佳同学，我清楚地记得孩子面对自己的不太理想的成绩，向我哭诉的情景，这样的孩子，家长千万不要再给施加压力了。你的理解才会给孩子更大的动力。

第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的.可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在偷堂，旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！

三、中考形式分析

1、考试科组织形式的变化；语文、数学、外语、文综、理综、体育、实验。

2、全县形式分析：很多学校晚上还上三节课。就本校也有班级从初一一直坚持补课。

3、认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不理想的，选择上职业中专，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，上职业类学校学技术，对他们好处更大。

四、一个班级最重大的事是孩子，一个家庭最重要的事同样也是孩子。

而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而问题全部由教师去管。这种观点是不妥的，想想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭、社会的环境有关。所以后阶段我们因该多多关注以下焦点：

1、串门现象的遏制；

2、多看、多问、多沟通、多鼓励；

3、生活上的帮助。学习上的关心体现；

4、时间盲点的督促，物品整理时的检查。

5、作业非常不理想，希望家长监督！介绍作业监督表

6、不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

我们建议家长每天不管多忙，都要通过各种渠道向孩子传递6种主要生活信息，形成一张支持孩子的网络。这6种主要信息是：

①我相信你；②我信任你；③我知道你能处理好各种生活问题；④我在倾听你的意见；⑤我关心你；⑥你对我很重要。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

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