今天，我第二次站到了名师竞聘这个演讲台上，感概万千。在过去的一年里，我离开了名师这个舞台，致力于带领当时的初三一部全体师生冲刺中考，经过一年的努力拼搏，我校在中考中取得了辉煌的成绩，而且我带领的初三一部在部捆绑评价中成绩优异。但我总感觉自己过去一年的经历不够完整，也不完美，先来想去，才明白：离开名师队伍，是我的一大遗憾。所以，今天，我从头再来，争取早日归队。

首先，我介绍一下我自身的条件。

我是市级语文教学能手，曾获省优质课二等奖。我担任过首届名师，有着丰富的经验。我带的徒弟徐宪霞，成长迅速，不负我望，更不负众望，现在她是我校语文教研组的骨干力量。

我有创新意识和创新精神。去年我校大力推广捆绑式评价机制，我结合当时初三一部的具体情况。

我喜欢接受新事物，我通过qq空间和学生交流，大部分学生的上网时间已经不再用来打游，而是写作、查阅资料、交流学习心得。此外，我的新浪博客在全市教师博客评比中获一等奖，我的博客内容丰富多彩，原创作品多，研究教学作品多。希望大家有空光临我的新浪博客，并留下宝贵意见。

这次我如果能评上名师，我将恪守名师职责，并以此为契机，尽我最大的努力为我校的创新、科研、课改工作贡献自己的力量；如果不能当选，说明我离名师要求还有一定距离，我前进的脚步更不会因此而停留，我会继续努力。

2024年演讲稿篇2

老师们，同学们：

大家好！

我是来自五年级六班的xx。书是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。每读一本书都可以带给我们不同的感受。

读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。

虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱读书的人。四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。

让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的吸引，仿佛身在其中。

读书很快乐，我希望每个人加入到读书的行列里，体会到读书的乐趣！

谢谢大家！

2024年演讲稿篇3

人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在?意义何在?生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。而我们华天人，咱们潇湘人，就应该坚定不移的坚持自己的信念，完成自己的历史责任，共同建设好咱自己的家，让她更庞大。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。生命的价值不在炫耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水平，谁也当不了船长;没有各岗各位的分工，就没有酒店的各个方面的欣欣向荣。我既然选择了厨师这条道路，就要坚定不移地走下去。为酒店餐饮繁荣昌盛奉献我微薄的力量。

为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。厨师技术长流水，烹饪学识博大精深。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，不断努力。这是我对自己成长的要求。

亲爱的员工兄弟姐妹们，还记得集训队时我们共同走过的时光吗?是那么的让人值得留恋和回忆;还记得那晚一次接着一次的紧急集合吗?是那么的让人觉得刻苦铭心;还记得实习时咱们共同学习一起努力的日子吗?是那么的让人感觉充实和难以忘怀;还记得开荒时我们一同流淌的汗水吗?是那么的让人汹涌澎湃，热情高涨;还记得开业时咱们跳跃的心情吗?是那么的兴奋激动和充满着激情```是缘分，是信念，是激情让我们同在一片天空，共同努力，学习，见证了自己和酒店的共同成长。

路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。我会和所有厨师以及全体兄弟同仁一道，奉献我们全部的青春，智慧和力量，投入到华天，投入到潇湘，和她一起成长，一起强大，一起感受荣耀，一起见证辉煌!

此致

敬礼！

2024年演讲稿篇4

亲爱的老师们、同学们：

早上好！

在春意盎然的三月我们迎来了“三八国际妇女节”。在这里，我代表学校向辛勤工作的妇女教师们道以亲切的问候和节日的祝贺：你们辛苦了！

“三八”妇女节，也是妈妈的节日，每个人能说出的最甜美的字眼是“妈妈”，能发出的最美好的呼唤是“妈妈”。“妈妈”这个简单却又意味深长的的字眼，充满了希望，充满了关爱，充满了所有的甜蜜和美好的情感。是妈妈，给了我们生命，也给了我们浓浓的爱。从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，不厌其烦地教我们呀呀学语；义无返顾地为我们遮风挡雨；用明亮的眼睛微笑地看着我们。妈妈为我们做得太多太多，可是她却从来没有要求任何回报，这是一种多么广博、多么无私的爱啊！

大家都还清晰地记得“5.12”四川地震中一位伟大的母亲用自己瘦弱的身躯，撑起巨大的瓦砾，用自己的.生命保护了襁褓中的孩子，母亲在临终前给孩子留下的话语：“孩子，如果你能活下来，请记住，妈妈爱你！”这样的场景让所有看到和听到的人都为之动容、为之流泪。

给予我们无私爱的不仅仅是妈妈，还有我们的老师。我们从妈妈和老师那里学会了宽容、学会了理解、学会了广博、更学会了为他人着想。她们给予了我们无私的爱，也赐于了我们那么多不能忘却的东西，可是我们又曾为妈妈、或是老师做过什么呢？

我们应懂得尊重和感恩，这要落实在平时的生活中。我们要尊重她们的劳动，了解她们的辛苦，多听她们的话，做个懂事的好孩子。在这个特殊的日子里，就让我们立刻行动起来吧：给老师交上一本字迹清秀的作业本；向妈妈递上一份满意的答卷；为她们端上一杯热气腾腾的茶水；为她们做做按摩，给妈妈洗一次脚，来舒缓妈妈工作的压力和疲劳…不管用怎样的话语，不管用怎样的举动，老师和妈妈都会为此而兴奋，为此而满足的，其实，给老师和妈妈最好的礼物就是你们好好学习，健康快乐地成长。

同学们，让我们用最真的心，张开双臂，拥抱老师和妈妈；用最深的情，大声喊出：“妈妈，我爱您！”“老师，我爱您！”同时也请你记住，真正的关爱并不是只在一天、只做一件事，而是每天坚持不懈地去做，懂得孝敬，懂得长辈的良苦用心，更懂得珍惜这份难得的真情。

最后让我们衷心祝愿我们的妈妈、我们的女老师们，节日快乐！幸福安康！

谢谢大家！

2024年演讲稿篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

孙中山曾说过：“做人最大的事情是什么呢?就是何为爱国，就是知道怎样爱国。

那么，什么是爱国?

词典中是这样解释的：爱国就是爱自己的国家。但在当代，爱国最根本的，就是热爱中国共产，热爱社会主义制度，热爱祖国的悠久文明，热爱她的壮丽山河。

冰心说：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国心，就什么事情都能解决了，什么苦楚，什么委屈都受得了。”所以，爱国是一个民族最基本的精神支柱，是人民力量的源泉;是奋斗的动力;是祖国统一的纽带。

对于爱国，我们一般不需要做到“捐躯赴国难，视死忽如归。”其实，爱国很简单。

爱是是能维护祖国的尊严，为自己是中国人自豪;爱国是关心祖国的发展，关心世界大事;爱国是理智地看待国内外形式，不愚蠢地崇洋媚外;爱国是热爱中华传统文化，尊重五千年悠悠文明;爱国是热爱祖国大好河山，对于美好风光的向往;爱国是尊重他人，有自尊，不讥讽别人;爱国是孝顺父母，不叛逆，懂的感恩;爱国还是勤俭节约，保护环境……但对于我们来说，最接近我们生活的是好好学习。周恩来为中华之崛起而读书告诉我们，好好学习也是一种爱国的方式。

1947年钱学森被美国麻省理工学院聘为终身教授。这是一个很高的荣誉。它预示了钱学森的优厚待遇与远大前程。中华人民共和国成立后，钱学森便想回到祖国，为建设新中国贡献力量。但钱学森的决定引起了美国的恐慌。他们宁可把钱学森杀害，也不愿其回到中国。钱学森被软禁，但他没有屈服，不断要求回到中国。1955年8月，美国政府被迫同意，钱学森回国。冲破重重阻拦，回到中国的钱学森，为一穷二白的中国挑起了千斤重担，攻坚克难，取得了巨大成果，被誉为“导弹之父”。钱学森的言行，凝聚着中华民族爱国之魂。

祖国的强大，是无数爱国之心凝聚得来的，愿同学们成为爱国之士，努力学习，在新世纪将国旗冉冉升起，将国歌嘹亮奏响，让祖国的明天更加辉煌!

我的演讲结束了，谢谢大家。

2024年演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位评委：

您们好！

首先感受局委给我们这次公平竞争、交流学习和提高自我的机会。

我叫李杰，现年29岁，大专文化，中共员，04年7月毕业于四川警察学院，06年4月参加公安工作。从警5年来，本人忠于职守，躬身实践，较好的履行了一名人民警察的职责和使命，先后荣获“120保卫工作”先进个人，优秀公务员，优秀员，5次嘉奖等荣誉。

成绩只能说明过去，荣誉不能代表将来，敝帚自珍，我认为自己已具备一名中层副职的个体素质和工作能力。

第一：有坚定正确的政治方向和从警为公的政治信念，有吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神和求真务实、雷厉风行的工作作风。能顾大局，听指挥。

第二：有充实的.基层工作经历。5年来，我主要在日兴、新政派出所先后从事过治安管理、户政、内勤、案侦等工作岗位，熟知派出所各项业务；并于20xx年2月到阿坝州圆满完成援甘任务。扎实的基层工作经历使我增长了阅历，磨练了毅力，提高了能力。

第三：有勤学多问、善于思考的工作思维习惯。在长期的基层派出所内勤、案侦工作中，使我养成了勤于学习，善于思考的

工作习惯。