看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢我读书的环境那么好，而开开呢尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，厌恶家长唠叨我。与孤单的开开相比，每一天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每一天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。(fwsir.)想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己应对，不再依靠他人。我必须也要做一个坚强的孩子!

穷孩子富孩子观后感篇2

今天又是一个激动人心的时刻，我们要看电影了，走进教室同学们就开始议论看什么电影，当当顿时教室里雅雀无声，屏幕上出现了五个大字，也就是我们要看的电影名字——————《念书的孩子》。

电影讲了一个令人感动的故事，开开从小和爷爷还有一只名为小胆儿的小狗相依为命，妈妈和爸爸都外出打工了，爷爷喜欢让开开念书给他听，但是因为天气太冷，体弱多病的爷爷不幸去世了，就在开开的父母在城里给开开找学校的时间里，开开独自一人面对黑夜，从不畏惧，还每天给小胆儿念书。可是天下没有不散的宴席，就在开开进城的那一天，小胆儿追着公车，追了好远好远&&

看到这里我的眼睛湿润了，眼泪情不自禁的流了下来，这让我想起了儿时的我，父母上班，一周才回来一次，我总是和奶奶在一起，常常唱歌给奶奶听，每到周五在幼儿园放学时，我心里又高兴又紧张，唯恐父母不来接我？开开和小胆儿就被这么硬生生的分开了，因为父母不在身边，开开过着艰苦又寂寞的生活，他早已学会了独立自主，那时他只有九岁，还是个孩子啊！回想一下，我们在九岁时还在父母的怀里撒娇，要这要那的，而开开呢？早已学会了做饭，成为一个了独立小男孩，在这个本该生活在天真烂漫，自由自在的童年里的开开，他却要照顾年迈的爷爷。

所以我们要珍惜现在的生活，在爷爷奶奶还在的时候多孝敬他们，多陪陪他们！

穷孩子富孩子观后感篇3

这天，我和爸爸妈妈一齐去看电影。名叫《念书的孩子》。

?念书的孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一齐生活，父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。

影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的爷爷相依为命，但是好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，常常等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧!

开开是一个坚强勇敢自理潜力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每一天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我们，我们真是比开开幸福多了，我们就应向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每一天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里，开开每一天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!

我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。

看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开优越很多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要努力像开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

穷孩子富孩子观后感篇4

今天，我们看了一部电影叫《念书的孩子》。讲的是一个山村孩子和他爷爷以及

一条小狗的故事。故事大概是这样的：一个九岁的男孩，名叫陆开，他的父母都在城里打工。家里只剩下他和爷爷相依为命，还有一只听话的小狗，这只小狗成了路开最好的朋友。有一天，爷爷煤气中毒，幸亏小狗闻见了气味，经过及时抢救爷爷脱离了危险。但是，没过多久，爷爷还是不幸去世，这让陆开痛苦万分。从此，家里只剩下路开一个人，幸好还有“小胆儿”陪着她，于是，爸爸决定带他进城去读书，他离开了老师和同学们，还有他的.好朋有“小胆儿”。

陆开是一个活泼、孝顺、懂事又勤奋好学的孩子，他每天都给爷爷读书，和爷爷潮汐相伴。每天都在等待着爸爸妈妈的电话，接到电话的那一刻他很兴奋。

虽然陆开是不幸的，但他坚强懂事，值得我们学习。当看到他与小狗诉说对父母的思念时我一下哭了起来，我想到了我自己，我的家庭条件比他好，学习环境比他好，但是，学习却不如他，今后我要向他一样努力学习。

陆开这么小就可以帮爷爷烧饭，做家务，我都比他大一岁，可是我连洗菜这点小活都干不了，我感到很羞愧。

穷孩子富孩子观后感篇5

?念书的孩子》讲述了一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是叫路开的小学生，只有九岁，但他和爷爷、“小胆儿”之间的故事给我留下了深深地印象。

开开，你的勤奋学习令我敬佩。你的爸爸妈妈去城里打工,家里由爷爷照顾你的上学和生活。爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也不交了。但是，你并没有因为没有电视看而抱怨，而是把时间都用来读书，今天的课念念，昨天的课巩固巩固，明天的课预习预习。读完语文书的课文，又读《岳飞传》，读《三国演义》……学习在不知不觉中进步，得到了老师的表扬和同学们的羡慕。

你的善良可爱又令我敬佩。在和“小胆儿”相处的日子里，可以看出你是多美的善良可爱。小胆儿是你捡的一只流浪狗，胆子特别小，平时连叫唤也不敢，爷爷一开始还以为它是只哑巴狗。因此你给小狗取名叫小胆儿。小胆儿很聪明，让干啥就干啥。你走一步它就跟一步，成了你最好的朋友。每次念书的时候，小胆儿就坐在爷爷的鞋子上认真地听。在爷爷去世后，为了你的.学习，爸爸只好让你在老师家睡。王老师家有条大狗叫大黑，小胆儿吓得钻到床底下不敢出来。你心疼小胆儿，就跟老师说换个地睡不着觉，还想回家睡。得到王老师的允许，你就带着小胆儿回家了。知道你的情况后，爸爸于是不惜一切代价，终于办好了进城所需的条件。要进城了，头天晚上把小胆儿装进书包里试了试，给小胆儿说我就要带你进城了你开心吗?第二天早上等到要上车的时候，爸爸突然说狗不带了，到城里爸再给买个好的。你坚决不同意，爸爸说火车上不卖狗，抱着“小胆儿”人也上不了火车。你还是不同意，爸爸把你的手掰开，把狗绳扔掉，硬抱着你上了车。车开了，你一边反抗着爸爸要下车，一边哭喊着让小胆儿快跑,说：“我在前面等你”。“小胆儿”拼命地追赶着汽车,但越追越远.

开开，相信你在城里，会把过去的珍藏在心底，成为一种动力，你会更加优秀，更加努力。一切都会变得更加美好!

穷孩子富孩子观后感篇6

这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。

接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!

电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎么选择呢?

我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们知道吗?

穷孩子富孩子观后感篇7

电影《念书的孩子》讲述了一个农村9岁男孩和身患重病的爷爷以及一只流浪狗之间发生的故事。3月5日，河南电视台一级文学编辑邹春岩在观看了该片展映后说，“这部电影之所以得到观众的好评，正是因为他的故事简单，情节感人，电影中处处透露着能够打动人心的东西。”

邹春岩说，电影《念书的孩子》从其内容和艺术表现上看，该片没有重大事件，没有一般意义上的戏剧冲突，似乎不可能引起人们的观赏兴趣。但是这部电影表现出的纯真情感却让人很感动、很温暖。

邹春岩认为，纯真细腻的情感表达是电影《念书的孩子》的灵魂。纯真的人物，不但小主人公开开很纯真，其他人物爷爷、王老师、邻居小女孩燕子也都很纯真；纯真的心，例如：开开对爷爷说：“我长大了要挣好多好多的钱，买一辆比火车还长的汽车，爷爷想坐哪一节就坐哪一节。”；纯真的语言，如：爸爸将要带开开进城，他们行前到爷爷坟前告别。开开对爷爷说：“燕子的姥姥说，人不管得了什么病，只要一死，就都好了。爷爷，你的病好了吗？”。

邹春岩说，电影《念书的孩子》特别值得一提的是这类题材，从内容上说，很容易走社会问题的路子，但唯独这部影片不是，它立足于现实生活，着眼于对人性中真、善、美的挖掘。影片从爷爷、开开、王老师、小燕子、爸爸、妈妈这些人物身上，我们所看到的更多是真诚、善良、爱心互助等积极、美好的一面。同时，影片中的空巢老人、留守儿童，只是一种社会存在或生活形态，并未刻意将其作为社会问题加以展示、渲染，以期引起社会关注。果真的如此，那就大大降低了作品的价值和意义。既不可能引起普遍共鸣，包括国外观众的共鸣，也不可能摘取国际大奖，尤其是国际儿童电影节大奖。

邹春岩指出，近几年来国产少儿影视节目呈活跃之势。但无论从数量上还是质量上，都不能满足少儿需求。特别是在思想内容上，许多动漫作品表现出严重的暴力倾向，靠相互厮杀、打斗的情节吸引少儿观众，人物对话中的暴力语言比比皆是，其负面影响令许多家长忧心。

穷孩子富孩子观后感篇8

昨天，学校组织观看电影《念书的孩子》。看完电影，我思潮起伏，脑海中不停地涌现出电影里感人的情景。9岁的小男孩开开从小和爷爷生活在乡下，远离父母关爱的他是个典型的留守儿童。除了和爷爷相依为命，他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。路开是一个活泼开朗孝顺懂事又勤奋好学的孩子，为了不让开开寂寞，爷爷每天都让开开读书给自己听，虽然错误百出，但语气到位，讲得娓娓动听。

每天晚上都等远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!开开是众多留守儿童中的'一个，他超出同龄孩子的坚强，让人感到心酸。

看到开开童年是那么不幸，我一下就联想到自己和同学们。家里的条件读书的环境都是那么好，而我们还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨。与孤单的开开相比，每天有同学朋友家人陪伴在我们身边，可谓是幸福至极。但我们还不知足，因为一些琐事而跟家人吵架斗嘴，做出令他们心寒的事来。爸爸妈妈为我们付出了这么多，我们还身在福中不知福。

开开那不屈不挠热爱学习的精神深深地影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习，不管遇到什么困难，都要学着自己面对，不再依赖他人，做一个坚强的孩子!

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