陶xx，桐南小学二年（5）班学生。从入学的第一天起，他每天都要乘坐公交车去上学，做到了遵守秩序，文明礼让，不喧哗，不吵闹，谨记不将头手伸出车窗外。经常通过安全平台，认真学习交通安全知识并自觉遵守交通规则，在道路上行走时，都是在人行道内或靠道路右边行走，从不在路上嬉戏、追逐，更不会突然横过马路。在通过人行道时，会注意观察来往车辆，加强自身安全防范，在绿灯亮时安全通行。在集体外出写生活动时，听从老师的指挥，不随便离开队伍，还帮助老师维持秩序，让同学们不做妨碍交通安全的事。

在读三年级时，妈妈学会了骑电动车送他上下学。每次坐电动车外出时，他和妈妈都会一起佩戴好安全头盔！有一次妈妈因路滑不小心摔到了地上，很庆幸妈妈佩戴了安全头盔，不然后果就是头破血流，或许还有生命危险。这让他真真切切地感受到佩戴头盔的`重要性，也再次警示了佩戴头盔的安全性，关键时刻真能救命，减少危险！现在他和妈妈更加主动地去宣传去提醒他人坐车一定一定要佩戴好安全头盔，千万不要麻痹大意，心存侥幸！

陶xx的爸爸是名驾驶员，言行身教，遵守交通规则，从小就让他知道了坐车要系好安全带、开车要认真、不能边开车边看手机、不酒驾以及酒驾的危害性，所以他也会去提醒并阻止喝酒后的叔叔阿姨，不要酒后驾车。

喜欢画画的陶xx把自己所知道的交通知识画入画里，通过绘画的方式，让更多小朋友知道文明交通的重要性，懂得珍爱生命，让安全随行！用自己的一言一行展现新时代小学生文明交通美德，倡导文明交通，共同建设我们美好文明和谐的家园。

二年级事迹篇2

班别：二（8）班；姓名：小茹；“读书使人明智，读诗使人聪慧。” 读一本好书就等于交上了一位好朋友，我最大的爱好就是阅读，学习阅读的方法，坚持每周读完一本新书。家里摆满了我的书籍，与书为伴。我经常去纪念图书馆看书和参加读书活动，呆在图书馆是最开心的事情，像遨游在知识的海洋。

慢慢坚持下来，我会摘录精彩语句做好读书笔记，累积的知识越来越多，对于我的写作和理解能力有很大帮助，也懂得了许多道理，我要感谢读书给我带来的快乐和享受！

二年级事迹篇3

xx同学是潭岗小学二（2）中队的学生，是学校少先大队学习委员、中队长、执勤队员、广播员和班长。

他勤奋好学、不耻下问、热爱集体，关心同学、热爱祖国、关心社会，在课堂上总是全神贯注地听老师讲课，课下认真地完成作业。他是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生、好帮手。他时刻把“少先队员”这个光荣的称号牢记心中，时刻以队章作为自己的准则，努力成为一名优秀的少先队员。他常把孔子说的：“三人行，必有我师焉。”这句话放在心上，遇到难题时，他会诚恳地请教成绩比他差的同学，正是这种好习惯，使他每次期末考试的成绩都在班级和年级里名列前茅。

作为一名少先队员和学校干部，他在工作方面尽职尽责，在班级管理方面勇于创新，善于出谋划策，成为了老师的“小能手”。人无远虑，必有近忧嘛，他总是从长远去想、从大局去想，在他、老师与众多班干部的共同努力下，二（2）班在学校的地位已经在稳居直上了，同学们的团结意识、班级意识也有所提高，这也令二（2）班成为一个优秀的集体。

正是他的品德力量和热忱，令他着实成为了二（2）班的“领头羊”，正是他在同学中起到的模范带头作用，令他成为了我们学校不可多得的优秀少先队员。相信凭着他的不懈努力，将来一定会有更大的作为，我们衷心地祝福他！”

二年级事迹篇4

勤俭节约是中华民族的传统美德，是中国传统文化中的精华所在，是大众百姓理应坚持传承的朴素精神。而我，在平日的学习、生活以及课外实践中，紧紧恪守并发扬了这一美德。

学习中，我是一个勤奋、刻苦、多思的学生。我采用了“循环经济”策略，节约地使用学习用品，从不浪费纸张，将用过的纸张当草稿纸，没用完的作业本，我将空白纸张整理并重新装订成新的作业本，下一学期继续使用。我还劝说身边的同学珍惜父母来之不易的血汗钱，厉行节约；平素，我也是一个非常重视细节的学生，看到厕所或寝室的水龙头滴水，会立刻将其关紧，以防水资源的浪费；每次集体上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等所有电源，不让资源随意流失；另外，同学们在饮水机旁接水时，通常会有水流泻，久而久之，地上便是大滩水印，我总会及时并友好提醒他们，注意节约用水。

生活中，我是一个成熟、朴实、懂事，自律性强的孩子。进入高中后，我深知父母赚钱养家的不易，为了替他们缓解负担，也为了磨练自己艰苦奋斗、吃苦耐劳的意志，我主动申请去学校食堂勤工俭学，从高一坚持到现在，并决心坚持到高三毕业；父母忙碌时，我总会主动地承担所有家务，甚至，还能在父母疲惫不堪时，为他们送上可口的饭菜；我的宿舍以及在家的房间总是打理得非常整洁，衣物也不需要父母料理，因为我明白，良好的学习环境更加有利于高效的学习；家里偶尔会给零用钱，但我从不乱花，而是将点滴积攒起来，用于日后购买学习用品或是父母生日时，为他们各买一份温暖贴心的礼物；平时，我从不看中外在的衣着修饰，从不攀比名牌，着装朴素，因为我坚信，朴实平凡的外表更能造就一颗不平凡的心！

课外实践中，我是一个毅力坚强，吃苦耐劳，勇于挑战自我的少年。除了坚持在学校食堂勤工俭学，负责收拾碗筷和残羹冷炙之外，还在的暑假去父亲的建筑工地打工历练。对我来说，那里的环境极为恶劣，条件极其艰苦，但是，父亲却能常年坚持在此劳作，我被父亲的勤劳、执着与坚忍所感染，便也忽略了所有的困难，在工地做泥工，做清洁长达一个月。当我用沾满泥浆的手拿到一个月的血汗钱时，终于亲身体会到了父亲的艰辛与劳苦。一个月的历练，我也更加勤俭节约、更加成熟坚韧、更加顽强拼搏。

综上所述，我从艰难的生活中深刻地体会到了勤俭节约精神的可贵，懂得了发扬这一传统精神的绝对必要性。所以，无论在学习中、生活中还是实践中，我一直并将继续做一个勤奋、朴实、刚毅、节约的好学生，而且将以此为荣！

二年级事迹篇5

在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。两年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。两年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老师们的一致好评。

二年级上学期，我光荣地加入少先队，心里就多增加了一份责任感。在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的、帮助。20xx—20xx年被荣获校“三好学生、工作之星、好榜样、坐姿最美的学生。”等荣誉称号。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐；20xx—20xx年在精神文明建设中被评为“敬老文明小标兵。”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。在课余时间我还参加特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。20xx—20xx年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习，我将计划暑假在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。

我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。

我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。

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