作文让我们学会用文字描绘细节，从而培养我们的细节观察能力，优秀的作文能够通过细腻的情感描写和真实的情境让读者产生共鸣和情感共鸣，下面是28好文网小编为您分享的与蒲公英的约定作文7篇，感谢您的参阅。
与蒲公英的约定作文篇1
青春除了回忆我们还留下了什么？青春除了奋斗还保留什么？青春除了孤单还需要什么？
理想感觉总是离我很远很远，现实却总是不停地催促着我们前进的脚步，是走、是留、还是边走边看。
天总是那么的蔚蓝，云总是那么的苍白，风总是那么轻柔。
忽然一阵细雨降临在这片黑土地上，它滋润着大地，映衬着蓝天。
一阵微风个吹过，吹起了漫天的蒲公英，它们不知道自己要去往何处，飘向何处。只知道飘落到哪，哪就是它们的家。
一个可以让它们落地生根的地方，而它们不曾抱怨过，不曾委屈过。
有的只是夏季开花后留下的清香和那柔和的颜色，淡淡的黄色，然后到了秋天慢慢的慢慢的在变成种子，等待秋风把它们带走，飘向另一个地方，继续的生根发芽。
我如同蒲公英的种子，在风雨中颠沛流离，承诺像是吹起的微风，决定着我飘落的方向，于是我只能够徒劳地去纪念那些被掩埋在岁月洪荒中的约定。
传说谁能找到紫色的蒲公英，谁就能得到完美的爱情。我不知道是否真有其事，但我仍然愿意选择相信。
可是……对于我来说是那么的遥不可及，或许我永远不会有看见紫色蒲公英的那一天。
心在不由自主的随着秋风与那种子飘向了远方，不需追逐，不能挽留,不可替代。留下的只是那晶莹的花瓣与泪水。在不停的诠释着我对蒲公英约定。
与蒲公英的约定作文篇2
我一直在生长，风儿也一直伴随这我。我相信自己有一天定能飞翔……
时间的流水冲走了许许多多的记忆，直到……
我逆来顺受地接待着风的到来，缺不知脚儿早已脱离了母亲。风劲让我觉得如痴之大，突然一股劲风把我掀向空中。我顿时飞翔得很高很高，高得可以看全我的母亲，我的兄姊，当然还有风。看见他们，我无比幸福。我对风说：“这就是我们的爱咯。我俩要伴随一生，飞翔一生，平凡一生……”风对这来急德尔约定没有任何反应。
於是，我和风飞过田野，看见金金灿灿的油菜，她一阵过去把田野变成了金色海洋一般。我发现风竟有如此的魅力，更爱她。爱她带来的旅行，带来的快乐，还有她那轻柔灵敏的身姿。
我和风飞过溪面。看着悠哉游哉的鱼儿，聆听着叮当的泉声。飞鸟和鱼儿相辅相成正如我和风儿一样相随相伴。
我和风飞过高山。太阳斜晖脉脉，温柔如水，显示出他另一面的妩媚。我和风却依然同行。
不知，风儿还一直还挤着那个约！
终於，她说话儿咯：“只有靠你自己才能越飞越高，越飞越远……”
可……那个约定……
突然，风儿一把把我摔进了地下，身体顿时痛如刀绞，深陷润土。她走了，只留下那抚摸不尽的泪水，而那个约也如流水般淌得不知何处。
泪水一点点落在身上，忽然觉得身上的痛儿消失得无影无踪。觉得心头有股迸发的力量。一刹那，一颗小小的.芽而从我身儿里钻出，钻向地上——天堂。
而风就再不见了。
不！风儿一直守着那个约，一直……
蒲公英，我们真实的写照。
风儿，恩师伟大的灵魂！
与蒲公英的约定作文篇3
约定，是一个不变的承诺；约定，是一句永恒的话语；约定，是一个岁月的保留。春风和蒲公英的约定，从来不会爽约。
春天，又在细雨蒙蒙中踏着期盼的脚步向我们走来了。在一片春意盎然的树林中，有一片绿油油的草地，在那片草地上，有一片白茫茫的蒲公英，一直在那里等待着，等待他们和春风的约定。在这片蒲公英的上方，有一颗苍老的无名树爷爷，在这片树林里慈祥地注视着身边的生命，见证着这片树林里的每一个花草树木的春夏秋冬。它是这里的长者，为每个生命的繁荣枯萎祈祷祝福。但它特别怜惜身边的这片勇敢的有梦想的蒲公英。
一整个冬季，蒲公英带着与春风约定的期待，把自已深埋在土里，任由冬季的凄风冷雨摧残，任由动物们的无情践踏，承受着漫长的寒冷和黑暗，忍受着孤独和寂寞，怀揣着与春风约定的承诺，潜伏在这片稀稀拉拉的枯草地上。
这片树林里的每一个花草树木都有自己的约定，从来不会改变。老树爷爷的身上突出了一点点绿色的影子，向蒲公英传递春的信息。在一个冬天逐渐退去的早晨，与蒲公英约定的春风迈着轻盈的脚步路过树爷爷，来到了枯草地上，轻拂着还在沉睡的蒲公英。蒲公英从睡梦中惊醒，激动地张开眼睛。它来了，悄无声息地春风带着自己的承诺来了。只见它在蒲公英丛前，俯下身子，温柔地轻轻一吹，蒲公英们都依依不舍但义无反顾地向空中飞去，它们在空中飞舞着，好似在这春意盎然的季节里下了一场鹅毛般洁白无瑕的大雪，在空中静静地盘旋着，寻找着自己梦想的地方，在那里停留，在那里守候；等待下一季春风来临，结出的花瓣又将去寻找他们自己的梦想。
一年又一年，它们静静地等待，默默地期盼，等待一个又一个岁月的轮回，坚守着那一个朴实无华的梦想。期待着与春风的一次又一次约定，期待着梦想一年一年的实现。
一个又一个春天，一场又一场蒲公英飞雪，它们都从不迟到的邂逅，守护者彼此的约定，守护者岁月的流失，守护者自己的梦想。
与蒲公英的约定作文篇4
蒲公英的约定 一起去看那蒲公英.我们俩一起去.蒲公英的美丽,就像柔柔的春风.第一次去看蒲公英时,我们还不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂着柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飞着,恨不得回到妈妈的怀抱中.这朵小小的蒲公英带着害怕,渐渐飘远了.其它的也一样…… “你好呀！请问你是第几次来看蒲公英xxx？” “恩，你好。我是第一次，从来没有见过这么美的景象。你是第一次吗？” “是的啊，我们可以交个朋友吗？”“可以，你叫什么呢？”“我叫烟，你呢？” “哦，叫我可吧。” “恩，记得下次蒲公英飞舞时，我们来一起看喔~”我对烟大声地说。 “可以啊。拜拜。” “恩，拜拜。”就这样，一次偶然的机会，我和烟相识了。我认识她真得很高兴。 第二次，我们又一起去看蒲公英。依然这样，我们站在一起。只是比前一次多了几分冷淡，见烟默默的望着蒲公英远去、没说话，我便也没有开口说什么，只是看着蒲公英飞远。这次的蒲公英似乎没有上次的柔情了，好象硬邦邦的。 我俩，都沉默着。空气，似乎要窒息。 蒲公英都早已远去，只是我俩一直沉默着。烟比上次冷清了许多，我很不明白。 “烟，我走了。下次再一起来看，再见……”一个人走在路上，心里很沉闷。 蒲公英，又来了。。我带着有些伤的心情去和烟看蒲公英。地点，到了。周围没有一个人，我到了上次看蒲公英的地点，烟，没有来…… 我的泪，飘了出来。心，刮了一道伤痕。 蒲公英，依旧那样飘着，依旧那样的静……
与蒲公英的约定作文篇5
直到没有了风，它结束了，并没有怨言…中国也如此，在败落中，随着风，飘香希望。
忘不了那奇迹圆明园的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江；忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。
小小的蒲公英就这样任人践踏，任人蹂躏，毫无反抗的余力。有过愤怒，自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排，就听天由命吧！我对他说：“你还有我呢！”
果然，60年后的今天，我们熬过去了。用勤劳的双手播种；用智慧的头脑畅想；用滚烫的汗水浇灌；用诚挚的期待盼望。60个深深地脚印，踏出了高速公路和立交桥，60葛厚实的年轮，布满了卫星电视和信息网，60葛漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利，都在史册上一一记载，每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看，长城在拔高；听，黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。
蒲公英不在听天由命了，带着自己小小的梦想，他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子，然后那个地方会长出许多小蒲公英，再长大，被风儿吹到蒲公英的约定
我喜欢在夏天的夜晚，独自一人坐在屋顶仰望星空。夜风中飘荡着神秘暧昧的味道，这样的环境很适合回忆。我是一个怀旧的人，我总是放不下自己的曾经，每当想起一起走过的曾经，我就止不住泪眼朦胧。每当我的眼泪犹如决堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑点点细碎印记的人的感觉，就越来越深刻。
曾经在山上看过成片成片的蒲公英花纷飞满天，微风带着她们自由着，嬉笑着，去旅行。
动物、植物、人，也割舍不了对自己很重要的人，但是蒲公英花球却做到了，她知道，再留那些花也早晚会离他而去，并且，她们总要学会自己生活，
放手给她们一片自由的天地。
小学生活中有一些同学，在你的生命里留下了或多或少的痕迹，而且，往往我们会依赖这些我们自己熟悉的人，因为这些朋友会纵容我们，忍让我们，容忍我们，可当我离开他们，我怎么办呢？
——我怎么办呢？
写到这里我的眼睛酸涩了，原来自己本来就生活在一个玻璃罩里，当我们自行打碎这个玻璃罩想要走出去独自生活，才发现根本没有那样的适应能力，可是，我们已经走过韶华，走过鲜衣怒马的岁月了。
回不去了。
其实这也是人生一大憾事，错过才知道珍惜。
已经错过了，我们却还想挽回，直到弄得自己遍体鳞伤，才学习蒲公英花，离那个亲人以外最亲近的人远去。
这个夏天，我走到中国最远的地方——海南岛的天涯海角。
站在潮来潮去的海边，我冲着最遥远最神秘的天际喊叫着：“忘记你们我做不到！”
真的爱上这段生活了。
转眼，离别笙箫那样沉默像一种凭吊——
傍晚，天边被云霞染红，海面上荡漾起紫红色的光泽，晚风微凉，吹拂着沿海公路两边的蒲公英花随风摇曳。
小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景。午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听。将愿望折纸飞机寄成信，因为我们等不到那流星。认真投决定命运的硬币，却不知道到底能去哪里。
一起长大的约定，那样清晰 拉过勾的我相信，说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性。在走廊上罚站打手心，我们却注意窗边的蜻蜓。我去到哪里你都跟很紧。很多的梦在等待着进行。
与蒲公英的约定作文篇6
她抬头一看，是一个玉树临风，明眸皓齿的一个男生。
韩晓雪见到他，就有一种前所未有的亲切感。她甚至觉得这个男生就是李泽熙。她连忙站起来说；泽熙，你是泽熙吗？那个男生冷冷地说；什么泽熙，我才不是。你撞了我，还不道歉。韩晓雪嘀咕道；你一定不是泽熙，他才不会这么冷酷，这么不近人情。说着，拿上滑板，扭头就走。
进入学校，韩晓雪就看见管家赵叔在教学楼底下等她。她走过去说；赵叔，你在这干什么？他说；老爷吩咐过，我在这把校服校徽给你，你就是青园高中的一员了，你先去换衣服，等一会儿，你去趟校长室，老爷在那等你。哦哦，韩晓雪答道。换好衣服，她就随便找了个同学问校长室怎么走，问完就向校长室走去。一路上，有很多人看着韩晓雪，因为她太好看了，一头飘逸的长发，五官精致，沉鱼落雁。即使穿着校服，但还是难掩举手投足的气质。
来到校长室，韩爸已经走了。校长却说；你就是晓雪吧，你的班级是高一三班，去教室吧。韩晓雪点点头，向教室走去。老师在外面等着她，看见她就像神一样。赶忙迎接她，把她带进教室。韩晓雪一进教室，全班都沸腾了。老师示意大家安静，老师开始介绍；这是我们班新来的一位同学，她是从英国转学过来的，下面请她给我们做自我介绍。韩晓雪说；我叫韩晓雪，今年十六岁，初次见面，请多多关照。老师安排他坐在李煦的旁边。韩晓雪一看是今天早上那个男的就……
与蒲公英的约定作文篇7
儿提时光，似过眼云烟，随风而散；那些萧疏的影子，就像那蒲公英的花一样，在潮湿的眼角中，散散幽幽，泛着光。那些花儿，就这样，渐渐远去了!
那座矮矮的坟墓，铺满了花的岁月。那对天使的思念愈见清晰。陨落星辰啊！你为何不再稍等片刻，让小小的心灵不在香瓣中凋零。
上帝，安静吧！
一部劳累的历史，褪去了光泽，留下了遗憾。徐志摩挥过他的手，大喊着，不带走一片云彩。司马迁忍着身心俱损，握笔写下了《史记》。姥姥咬紧牙，抚养了十个子女上学，在临死前还念念不忘小女儿。
众里寻他千百度。
听，丝丝冰雨的落声；可亲的人，不在历史脚步中。二十年前的一幕，至今还留在十颗心中。凄凉，凄楚，灵魂
放声歌唱，低低地、慢慢地，湿漉漉的，在树枝上叫谁。
闻，筷子敲碗的古老音乐；谁迷失了谁，那又是谁，在遥不可及的地方，保佑她的流星。
一张旧黄的信纸，依稀可辨上面歪歪扭扭地写着：不要让孩子做‘睁眼瞎’。
就压在蒲公英枕头下。是姥爷在逝世时和姥姥的约定。
大抵就是这样。
没有别的祝福，只寥寥数语。两人握着手而去，在云蒸霞蔚间，相伴而去。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
有一天，母亲为我讲了姥姥与姥爷的故事时，我不笑了。
那是清明节，母亲领着我，来到了坟墓前。我哭了，母亲也哭了。
只有那摇摆的蒲公英，立着!
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