在我印象中，记忆最深的就是在英语课上我们组第一次上台。那一天，英语老师照例喊我们上台展示，我们几个女生都高高举起了手，而两位男生则很不情愿，我们便说：“上台就给你们加分。”“没事喽，举手。”坐在旁边的田晨还用“暴力”让他们举手。好说歹说他们的手举起来了。“好，求知路组上来。”因为是第一次，我们说的都有些吞吐，很紧张，不过，还是完成了。第一次上台给了我们信心，打那以后在英语课上我们组的身影渐渐多了起来。

在与这个组相处的一个学期中，我学会了分享，学会了团结，更重要的是学会了感谢，朋友们给了我许多的帮助，也带给了我欢乐。鸭子，狗狗，橙子······一个个外号里，也包含了我们之间的情谊。虽然我们这个组在上一个学期中没有其他组优秀，但我们确实进步了许多。在此，祝求知路的组员们继续朝着自己的梦想前进！

与众不同的——作文篇2

她有着一头中长的头发，一张白里透红的脸上有一双水灵灵的大眼睛，鼻子下方有着一张樱桃小嘴，小嘴微微一笑的时候，嘴角会有一点歪。你猜这个人是谁？哈哈，这个人这就是我。

我的性格与众不同，是典型的双面性子。高兴时，我会很温柔，温柔到和你说什么事情都是笑脸相迎，可我生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的`公主”呢！我还有个特点——嗓门大，我以前是组长，是课代表，吼起人来就像爆竹筒子。

我的爱好很广，比如：钢琴、口风琴、古筝、篮球、羽毛球、跳绳……这些我都很喜欢，但我最喜欢的还是篮球，我曾代表学校参加比赛拿过很多奖状。前几天，松和学校的同学来我们学校参加篮球比赛，我代表我们学校参加了比赛。在比赛中，我打前锋，比赛开始，首先我拍着球，一边拍球一边运球，突然，对方球员跑过来想抢我的球，我心里慌张起来，就找好角度，急忙传球给我的队长。比赛很激烈，分数只相差不到5分。这时，松和学校的分数又赶了上来，但是，最后我们以一个漂亮的三分球予以还击，比赛结束，最终比分是32比29，我们学校赢了，我们每个人都紧紧地相拥在一起，庆祝比赛的胜利。在篮球比赛中我不仅身体得到了锻炼，也让我懂得了团结就是胜利，我太喜欢篮球了。

大家都说我是一个乐于助人的好人。有一次，学校有一位同学有事要急着回家，让我帮她打扫卫生，我爽快地答应了。她非常感激地对我说了一句：“谢谢你，你真是一个乐于助人的好人呀，我都不知道该怎么感谢你！”我笑着告诉她：“不用客气！”

这就是我，一个与众不同的我。

与众不同的——作文篇3

大千世界里生活着许许多多的人，每个人都有自己的长处，每个人都有自己与众不同的特点。今天，我就来给大家介绍一下“与众不同的我”。

我叫陈逸麟，是个小学生。别看我的年纪小，可是我的大脑袋里每天装满了各种与众不同的奇思妙想。还记得上学期的一天下午，我在语文课外班就展现了我与众不同的思维，把同学们都当场震倒了。

话说当天，语文班的老师一进到教室就说：“今天，我来给大家讲一个故事。”话音刚落，同学们欢呼雀跃，欣喜若狂，教室里闹翻了天。老师作了一个安静的手势示意，大家因为着急听故事所以立刻安静了下来，教室里简直安静得掉一根针都能听见。

老师开始讲故事了，故事的名字叫《龟兔赛跑》，虽然故事对我来说已不新鲜，但老师讲故事时带着丰富的表情，声音时高时低，非常传神，我不觉也听得入了迷。讲完故事后，老师说：“今天听了这个故事，大家都领会到什么道理了呢？”

同学们七嘴八舌地争着发言，有的同学说兔子太骄傲自大；有的同学说乌龟非常努力，坚持不懈……

轮到我发言了，我说的却是：“老师，这个故事本身是不合理的，因为乌龟是生活在水里的，而兔子是在陆地上生活的，它们两个怎么能在一起赛跑呢？这不公平，乌龟为什么不和兔子比游泳呢？”

一听到我与众不同的说法，教室里先是鸦雀无声，随之而来的是同学们围绕我的观点发出了各自意见的讨论声。讨论进入白热化时，老师说：“大家静一静。”没想到，同学们竟然刹不住车了。老师只好用“狮吼功”震住了全班。

老师说：“这位同学不走寻常路的思路很好，但是没有虚构就没有童话故事了。所以读故事也要理解作者不同与常人的想法。”……

这就是我，一个揣着千奇百怪想法的与众不同的少年。“儿子！”我妈又来找我去帮忙了，下次有机会我再接着给大家介绍一下生活中“与众不同的我”。

与众不同的——作文篇4

每个人的母亲都有特点，但无非就是“慈祥”。我的妈妈不一样，她可不是“慈祥”能概括的，她干练、讲究，做事情往往能有一气呵成的效率，同时又追求完美。

我的妈妈有一个又圆又大的脸。在右眼眼角有一颗大痣，它像妈妈的第三只眼，时刻监督我。妈妈时不时向上推眼镜，目光分明是在审视我。我呢，小心翼翼的同时也在盯着妈妈。

有一次过年，妈妈擦玻璃，我饶有兴致地看着妈妈擦。妈妈对我说：“只要你发现玻璃附近有一点水印，就给你做红烧肉”。我撅起嘴不屑地说：“想要擦干净水必须多，水多谁能举起一滴不落；谁能擦完一滴不流；谁能一个水印没有？”说完就想收回，因为妈妈两臂悠然摆来，悠然摆去一手湿布另一手干布，湿布抹完水壶喷，再用干布一蹭，留下透明得发光的'玻璃，而且一个水印都没有，派头十足。我心提了起来：吃不到红烧肉了？但嘴却又叹了一声。这时我发现了“水印”，兴奋之色溢于言表，我大声地说：“妈妈停下来吧，你输了！”妈妈却不慌不忙，一边擦一边说：“做事要有始有终！”擦完妈妈转过头来对我说：“你仔细看看。”我一愣，伸手轻轻一摸原来是刮鱼鳞时留下的鳞片。我又没吃上红烧肉，失望啊！

虽然没吃上，但妈妈的举动却使我受益，她告诉了我做事要有始有终，还要完美。我的妈妈特别吧！又教我了一个道理。

与众不同的——作文篇5

开学有一个月了，在这个新环境里，我又认识了不少新同学和新老师。他们性格各异，深受同学们喜爱，其中最特别的一位老师是我们的历史老师。

历史老师在第一堂课上给我们做了一个简单的填空题：近者赤，近墨者黑，哦!我们的老师姓“朱”。朱老师有他自己的历史，因为是历史老师嘛。他做过武术教练、编辑和老师。他的电脑里有两个自己拍的视频，那套少林拳打得有模有样，少林棍舞得威风凛凛，我们都忍不住拍手叫好。

朱老师认为：下课时间是我们的休息时间，他绝不能占用：“上课铃不响我不进教室，下课铃一响，无论话是否说完，收拾东西走人。”我们在欣喜的同时都在嘀咕老师能做到吗?

朱老师很爱干净，他对值日生的要求很高：地要拖干净，黑板巢里要一尘不染，粉笔盒里不能有粉笔头。于是，理所当然的，历史课的前一个下课，我们班就像迎接国家元首一般，忙得团团转，这个拖地，那个擦黑板，劳动委员忙着检查，要演讲的赶紧背稿子，作业没做的慌张地狂补，等到老师一手拿着水杯，一手捧着教案，大摇大摆走了进来不慌不忙地走了进来，我们又立刻跑回座位坐好，等待着老师“阅兵”。

朱老师上课也很幽默，让我们在笑声中掌握知识，领略到学习的乐趣。老师很会讲故事，一个个枯燥无味的历史事件，竟然能把它们讲得绘声绘色，精彩绝伦，让我们回味无穷，也让我们爱上了历史。有这样一个独特的老师，我们有什么理由不好好上课呢?现在我们班上历史课听得可认真呢!

有这样一个老师可是我梦寐以求的哦，好好珍惜吧。

与众不同的——作文篇6

元宵灯会，和父亲母亲一起赏了一次花灯，出发的时候已经过了赏花灯的时间了，路上好多人都往自家的方向赶，而我们逆人流而上，母亲说：结束了。我说“没事，我们是赏花灯而非赏人，人们走了我们就有更大的空间来欣赏花灯了”。

第一次和家人在元宵节赏花灯，花灯好看吗?或许吧，但是我更珍惜的是和家人在一起的感觉，牵着母亲的手穿梭在人群里，我在前面开路母亲则紧跟着我，即使赏花灯的高峰时间已过但是还是有很多人，在人群里穿梭一个人还可以，带着个人的时候多了份牵挂，我总是挑人少的地方走，我挤的难受一点没关系但是我要为母亲开辟出一条宽阔的道路。我这才明白了和自己珍惜的人在一起时一心想要保护对方让对方好的感觉。从小我就在父亲母亲的保护下成长，不管什么时候他们都走在我的前面，为我遮风挡雨，我则心安理得的接受着，如今我也慢慢体会了父亲母亲对我的疼爱，也慢慢明白了为珍惜的人付出的那种快感。

母亲的身体不好，一直以来我都担心她的身体，我就要离开她了，家里很多时候都是她一个人，这让我很忧心，我怕，怕她会晕倒，怕她会垮了，她的脸色很差，平时经常会觉得头晕，肚子难受，要是我能在她身边照顾她就好了，可是这不现实，我不知道有什么方法可以让她的身体好转，母亲说这样的身体已经没得好了，叫我不用担心，可是我又怎么能不担心呢?家里只有她一个人，她天天呆房间里，除了吃饭做家务外，她都不出门很少与人接触，我经常叫她出去走走，可是一个人要走到哪去呢，就是我在家里我也很少和她出去走，更何况她一个人呢?电视里好多人都在学跳舞，我让母亲学跳舞，没有老师的话就买光盘来学，母亲笑了笑，我知道这样也不切实际，不过这次我要为母亲买一个光盘，跳舞的光盘，不管她学不学，我都要用我的劳动来为她买一个光盘，这是我做一个女儿的一片心。

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