在实习期间我体会到，首先在还没有进公司之前就要认真了解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，做起事来才能得心应手;其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙，要学会严肃达真地工作。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到，自己绝不能再像以前那样做事马马虎虎，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作;最后，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步得更快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我非常难过。在学校总以为自己学的不错，并且接触到了实际，才发现自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到学无止境的含义。这也许是我个人想法，不过我们接受的教育和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力的将在学校学的理论知识转向实践方面，尽力做到与实践相结合。在实习的地方，什么都是从新开始。工作中很需要独立与人打交道的能力。虽说一开始有人带，但困难天天会有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，知道怎么解决某些困难，这就是一种遇到困难后怎么想办法解决的能力，我觉得，这种能力是很重要的。

总得来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发我明白，在今后的工作终还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信，只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获常启发的。也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。最后，回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础。基本上达到了学校要求的实习目的。

融媒体实践心得篇2

从大学过度到社会，带着青涩的梦想与无境的渴望，我把步入职场的第一步迈向了上海。上海，这个灯红酒绿、车水马龙的繁华城市承载着太多年轻学子的梦，可是在这美好、和谐的背后却是现实的残忍：高额的房价、拥挤的交通、快节奏不断加班的写字楼工作……这个城市会容纳我吗?我会很快很好的溶入到这个城市吗?于是一个个来不及整理的问号在脑海堆积，却又不得不将自己匆忙的扔进未知的旅程。不得不开始之前从未有过的生活：租一个人的房子，买一个人的菜，乘着陌生的地铁……孤独过，无助过，迷茫过，但是我必须告诉自己，别无选择，没有顾虑那么多的权利，只能加油!

一、匆忙入职

从下火车到搬进租住房，到接到面试电话最终通知入职开始试用期，总共不过30个小时的时间，这期间的每一分钟都没有停过，就算是漆黑的夜晚也几乎是半睡半醒的忧虑。因为每一步都不容我去缓和，我必须从踏入上海这片土地的那刻开始不断的选择。幸运的是，第一份录用我的公司，是我关注的公司，是我热爱的岗位：网络编辑。上海滩网作为上海第一门户网站，是一个创建不久的为生活在上海的市民提供快速、贴心、有效的城市生活服务信息交流的新媒体平台和网上家园。当我决定留在该公司的那一刻，我的手心捏了一把汗，因为我知道我的'这个决定是一场赌注。记得当提到薪水问题时，老板告诉我：我们公司的规模你是看到了的，是创业中的公司，暂时我们雇不起太贵的工资，你需要慎重考虑，但是最近几年的发展速度是大家有目共堵的。最终我选择了这里，我想用青春挑战一次机遇，我坚信我的选择。创业型公司人员的确会不那么多，工资会不那么高，但是我相信这是一个可以让我学到更多东西的平台。我坚信：有风险就可能有机遇。

二、实践结果做以总结：

网络编辑需要的素质和技能要求：

1。企业网站的要求：a。必须具有大专以上的学历 b。由英语证书者，优先 c。团队合作能力 d。逻辑思维能力强，踏实肯干e。有工作经验者优先

2。电子商务网站的要求：a。熟悉supersite、discuz 整体结构模式，并能够根据公司要求对其进行调整b。会撰写产品评测文章，会拍摄产品并改图c。管理网站营运

3。门户网站的要求：a。大学专科及以上学历 b。具备良好的协调沟通能力，文字基本功扎实 c。正直、诚实、勤奋，能够吃苦耐劳，能承受一定的工作压力，具备团队合作精神 d。电脑操作熟练，掌握基本网络知识，了解html语言及photoshop、dreamweaver等软件的使用 e。熟悉互联网，洞悉网络发展趋势，有一定网站策划

三、心得体会：

通过本次实践，我学到了很多在大学书本上不能学到的东西。才发觉自己学到的东西只是皮毛而已。世界在发展。别人在学习如果我们一天不好好学习。我们就势必会被这个社会淘汰;通过本次生产实践，我还意识到了我们在大学里所学理论知识的重要性，理论用来指导实践，我还意识到实践的重要性。学无止境，疏导用时方恨少。在以后的工作中，须更加努力。虚心求教。如果有人问我，这份工作带给我的最大感受是什么，我的回答一定不会是跟公司的名气、工作地点、薪水、待遇……这些词有关的，我的最大感受其实只有一个，就是坚持。

融媒体实践心得篇3

现在多媒体作为课堂教学的一种辅助教学手段已经广泛被应用在课堂上，我们在学校中也学习了现代教学技术应用这一门课程，掌握了一定的课件制作技术，帮助我们在顶岗实践中更好地开展教学活动。

在刚刚来到实践学校的时候，由于并不了解这里的学生课堂情况，所以我在英语课上并没有用课件讲课。几节课之后，我发现英语课堂的确少了一些乐趣，在呈现课本知识的相关背景时不够直观，初一学生还比较适合直观地呈现，初中的英语课堂本来应该就是丰富多彩的，所以在听了其他老师的课程，并进行自我反思之后，我决定在课堂中尝试使用课件。在用过几次课件之后，我总结了几点在课堂上使用多媒体的经验。

一。我们在制作课件的时候，应该充分考虑课堂和学生的实际情况，合理安排课件的先后顺序。注意ppt的字体大小和排版布局，重点内容要突出，色彩搭配要使学生容易观看。我们不能把所有的知识都用ppt呈现，必须要和板书相结合，板书是课件的必要补充，现代教学技术即使再先进，也不能代替教师在课堂中的角色。

二。教师要提前做好演练，防止教学设备发生问题。因为我们顶岗实践的学校水平不一样，所用的教学器材比如教室里的电脑白板等设备的先进程度也不同。我在上课用课件时，会提前在课间到教室里，打开电脑，用优盘拷贝课件，提前检查投影仪电脑能否正常使用，以免耽误上课时间。

三。在使用课件上课时，我们要注意ppt切换的时间间隔，不能速度太快，多强调重复重点内容。初一的孩子自主学习的能力还比较弱，需要教师的引导，比较准确的告诉学生知识的重难点，这样他们在上课时就会集中注意力，教学效果会更好。

四。教师要多听取学生的'意见，在课下要多和学生交流。我在和学生交谈的过程中，得知他们喜欢用课件上课，因为他们觉得课件更有意思，而且记笔记更加清楚明白，课件带有随堂练习，可以巩固学习效果。教师要适当听取学生的意见，帮助自身改变课堂教学，毕竟课堂是为学生服务的。

多媒体作为现代教学技术手段是教师教学的一个重要帮手，我们参加顶岗实践的教师要充分利用网络资源，拓宽学生的眼界，丰富我们的课堂。

融媒体实践心得篇4

20__年__月__日晚，大学生骨干培训班开设的《新媒体与大学生成长》专题讲座于__教室举行。__教授为我们深入介绍了现今大学生与新媒体的关系。

今天给我们讲座的是__老师。__老师的语言风格幽默诙谐，给我们带来一阵阵欢笑之后也能带来一次次思考。

她总结了其十余年丰富的高校对外宣传工作的经验，以现身说法讲述了一个个生动活泼的宣传案例，图文并茂，形式多样。

在这一次的大学生与新媒体理论授课中，老师从多方面、多角度阐述了大学生与新媒体理论，也让我收获颇丰，让我认识到当今时代在带给我们便利的同时，也给我们带来了一些负面影响，我们在把学校的一些问题拍照放在网上，确实能够尽快地解决学校的一些问题，但也在一定程度上有损我们__的形象，让我深刻认识到身为__学子，我的形象代表着母校的形象，要时刻维护母校形象，身为一名学生干部，我将不允许任何人，在任何地方，对我们学校作出无端的批评与指责。

在这一次授课培训授课中，老师说的“离开网络，走出宿舍，走向操场”这句话让我印象深刻，让我陷入了沉思。是啊，自从有了网络，我们每个人都时常拿着手机刷朋友圈、微博、空间，逛淘宝，我们有多久没有放下手机，离开网络，走向操场去锻炼了?这是值得我们每个人去思考、去反省的问题，我也将在今后付诸行动，鼓励身边的同学走向操场，真正践行这12个大字。

比如说动一动手指，花个几kb转发评论一下有关于__正能量的新闻，发表一些学校获得荣誉，发表一些对学校好人好事、感动事迹的新闻，对一些不符合事实的负面新闻即时的在qq、__等平台上辟谣等等这些小事，就人人都秉承“厚德博学，抱朴守真”能够维护甚至增添学校的荣誉。

让我们每个学生的精神，在学好自己专业课、提升综合素质的同时，积极做一些力所能及的对外宣传工作，努力维护农大校园和谐、创新、进取、务实的良好形象!

融媒体实践心得篇5

自从多媒体进教室后，我们在教学方式上有了很大的变化，可以说随着科技的发展，现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。数学新课程标准提出要恰当运用现代信息技术，改进教与学的方式，提高教学质量。而多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等灵活多样的表现形式，大容量、直观性强和易接受等特点深受师生们的青睐，而我们在教学中应用多媒体教学也越来越广泛。那么如何才能最大限度发挥多媒体优势，优化数学课堂教学效能呢?下面谈谈我在使用多媒体教学中的一些体会。

一、在课堂教学中多媒体课件要突出重点。所以说在用多媒体课件时，不一定是课件越漂亮越好，场面越壮观越好，关键在务实而且重点突出。课堂上，如果学生都把注意力放在了画面的浏览上，那对课堂上该掌握的重点就会抛之脑后了。因此，制作多媒体课件要务实，让实用性课件成为多媒体教学的主流，课件要求不必特别美观，涵盖的知识不必很多，只要能使抽象、难懂的内容变得直观、易懂，有利于学生更好地接受和内化所学知识就够了。

二、黑板板书与多媒体电子板书相结合在教学内容时，除了用幻灯片等课件外，板书可以起到画龙点睛的作用，用电子板书可以给孩子们一个动态的视觉，而黑板板书确能突出教学的重点，浓缩整节课的精华。如在导入新课、揭示课题时，教师要板书课题;在引入概念时，要板书定义;在探究规律、研究性质时，要板书定理推论;在分析解题思路时，要板书主要的思考路径;在证题或解题时，要板书证明或解题的过程;在复习与总结时，要板书知识的结构及其内在的联系，以及主要的结论和注意之处。虽然这些层面有的是可以用多媒体来代替的，不过板书是学生模仿的蓝本，是完美地实现一堂精彩课堂的步骤。

三、注意节奏避免走马观花式的多媒体教学。所以，在多媒体教学中老师该知道使用的技巧，懂得不该使用时不用，避免急于向学生展示自己高超的制作技巧，一下子把课件从头到尾象播放电影一样演示给学生，学生因此而入迷，可一堂课下来，学生只感到迷惑，而没有学到真正的知识。

四、使用多媒体教学的目的要明确多媒体教学在当今课堂上的作用是很重要的，但是要看老师怎样去发挥它的效率。我发现在实际教学中不少教师对多媒体教学的目的不明确，认为在教学过程中使用了多媒体，自己的教学就先进、教学手段就现代化、学生就能学得好，这样恰恰忽略了多媒体只是教学的一种辅助手段、是为教学服务的这一特性。因此在多媒体教学中目的要明确，切忌不考虑教学实际，把课件制作得变化多端，让人眼花缭乱，使用各种声音轮番上阵，极大地影响学生的注意力和思维的延续性，这样的效果就有违多媒体使用的初衷。

五、激励学生积极参与到课件的制作和操作过程中来自从多媒体进教室，老师的课堂都靠制作幻灯片等课件来完成教学，教师一直是课件的操作者，学生虽然开阔了视野和受到了多重感官的刺激，但是学生的动手操作能力还是没有得到充分的发挥。所以，要尽量让学生积极参与课件的操作和制作过程，如此会使学生不仅是学习者更是研究者，这样的课堂效果会彻底改观，学生的参与意识会空前高涨，对学到的知识当然会留下深刻的印象。教师和学生一起制作、一起操作、一起研究，课堂教学效果可想而知。

所以，如何跟很好的将多媒体教学运用到语文教学中，仍是我们需要考虑的问题。

融媒体实践心得篇6

随着互联网的迅速发展，互联网时代正在改变着这个世界，伴随而生的新媒体产业正在刷新着媒体行业一个又一个记录，许多企业对未来的新媒体营销寄予厚望。那么，作为一个新媒体营销人员，应该掌握哪些必备知识呢?

一、关键词策略

要做好新媒体营销，关键词是很很重要的一步，只有选择合适的关键词，客户才能够准确的找到你，关键词策略主要包括品牌词、通用词、产品词、人群词、规格词、竞品词和地域词，也可以通过百度指数和5118等网站来寻找关键词。

二、营销平台

一个好的营销方案一定要选择合适的平台，营销平台主要包括搜索、门户、导航、垂直、社交平台。

三、排名策略

各种营销策划案都是有排名的，只有排在靠的营销文案才能获得优势，这就要求我们关注内部和外部两方面的影响因素。内部主要看的是你写的文章的质量，我们不能只关注于文章的数量而忽略了质量的要求;外部因素主要是指平台的选择，同一篇文章选择不同的平台，产生的效果是不一样的，所以一定要选择最合适的平台。

四、营销模式

营销模式主要分为收费的和免费的，收费的如sem，免费的如seo。这里还要注意数据库的建设，这就是资源。

五、编辑工作常用工具

为您推荐几款在编辑工作时常用的工具：百度指数、百度推广助手、伪原创查询工具、关键词密度查询、在线字符统计工具

六、关注热点

今日头条、微博、搜狗的公众号

七、常用站长工具

5118、站长工具、百度站长、爱站、斗牛工具

八、造势营??

借助近期人们关注的热点问题来做文章将自己的产品推销出去，如宝马汽车的营销;还可以借助一些小故事引起用户的共鸣来推销产品，如可口可乐上的一句话标语。

九、如何做好seo

seo一句话概括为如何通过技术的手法把排名做到前面。其主要包括内容和链接两个方面的工作，其中内容主要包括标题、描述和关键词，链接主要指网址。

只有掌握了这些基础知识，才能建立起新媒体营销的高楼大厦，才能在这条路上走得更远。

融媒体实践心得篇7

人大新闻写作，是宣传人大制度与人大工作的重要方式和手段，负有讲好人大故事、让国家根本政治制度深入人心的重要使命。而要写好人大新闻，既要保证对人大题材的熟悉度、专业度，也要符合新闻稿件写作的一般规律和基本要求，同时还离不开行之有效的写作技巧。只有这样，才能在第一时间写出让读者印象深刻的作品。

?人大新闻消息写作技法》一书就是将视角聚焦于“人大新闻消息怎么写”这一主题，从实战的角度探讨人大新闻写作的方法，帮助读者在新闻写作时摆脱俗套，把握技巧，找准方向。

书名：人大新闻消息写作技法

isbn：978-7-5162-3078-7

作者：金果林著

出版时间：2024年5月

定价：78元

本书作者金果林科班出身，从事新闻工作38年，并且从1998年起，参加了历年的全国两会报道，熟悉人大新闻写作，积累了丰富的成果与经验，既有深厚的新闻写作理论功底，又有对人大工作特点和规律的准确把握，全书处处体现了作者对人大新闻消息写作的娴熟把控能力。

作者结合自己30余年新闻实践与业务研究的经验心得，在这部著作中对新闻消息的写作提出了很多独到见解，归纳了很多写作技巧，提炼出很多研究成果，比如消息的六大特征、标题的五大特色、导语的七大特点、主体写作的十大要则、背景运用的九大手法、行文过渡的三大功效、写好结尾的十二大秘诀等，特别是书中的每一论点都紧密结合人大题材的新闻作品加以深入细致地分析阐释，深入浅出、引人入胜，对于从事人大新闻宣传工作的业界人士具有很强的理论启发和实操指导作用，是一部难得的用心之作。

全书分为七章，包括概念篇、标题篇、导语篇、主体篇、背景篇、过渡篇、结尾篇。

一是角度独特，针对性强。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关，如何将人大制度的运行情况及时有效地传达给社会公众，是人大新闻工作者义不容辞的责任。而对于人大新闻写作来说，“消息”作为一种最广泛、最经常应用的新闻报道文体，作为其他一切新闻报道形式衍化的基础，无疑是最好的切入口。作为业内少有的专门论述人大新闻消息写作的图书，本书有其角度的独特性与论述的精准性。熟练掌握人大新闻消息的写作，对于讲好人大故事，其重要性是不言而喻的。

二是层次分明，表达直观。本书在逻辑结构上，将新闻消息的组成框架拆解开来，对应不同的章节具体加以阐释，总结了“消息的六大特征”“标题的五大特色”“导语的七大特点”“主体写作的十大要则”“背景运用的九大手法”“行文过渡的三大功效”“写好结尾的十二大秘诀”等，逻辑严谨，见解独到，短短几个字便概括出新闻消息写作的“独门秘诀”。在行文风格上，全书简洁轻快、行云流水的表达给人带来一种畅快之感，这也是本书最鲜明的特点之一。生动形象的文字表述、字里行间的对话感、平易近人的语言保证了整本书的可读性与流畅度，“是什么”“写什么”“怎么写”等疑问句的标题句式更是增添了阅读的代入感，有问有答，简单直接，蕴含了作者的巧思与智慧。

三是内容实用，深入浅出。前两个特点决定了本书内容必然会最大程度地发挥其实用价值，成为人大新闻宣传写作的实用读本。尤其难得的是，本书将抽象的新闻学理论与实际案例结合起来，选取了各大报刊网站的人大新闻消息报道，其中许多都是获得中国人大新闻奖的优秀作品。通过典型例证的对比、展示和剖析，提炼出一整套独到的人大新闻消息写作的方法论体系。这种来源于实践，再进一步应用于实践的方法，保证了其内容的实用性、通俗性和趣味性，也体现了作者立足实战、融会贯通的良苦用心。

对于热爱新闻事业的人来说，本书是一本优秀实用的学习研究参考资料；而对于从事人大新闻写作却又缺少方法论指导的新闻工作者而言，本书一定会给予你“柳暗花明又一村”之感。

“虽然不懂新闻写作，但粗略拜读，本书对我们外行来说可读性也极强，有理论，有实践，有案例，还有人大历史，娓娓道来，深入浅出，的确是用心之作！”

“人大新闻与军事新闻、体育新闻一样有其自身特点和规律，因此人大新闻报道理论研究极有必要，未来还需要继续加强和推进，这本书可算是一次有益的尝试。”

“用两个多小时时间粗粗看了一遍，感到本书深入浅出、通俗易懂，有一种手把手教学的感觉，确是本不错的人大新闻写作工具书。”

“理论厚实、经验珍贵、非常实用！”

来源：学习强国

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