但是，除了他自己以外，没有人知道，也没有人相信，他从来没有因为得了第一而骄傲，也从来没有被划为重点培养对象而骄傲，更因为出人意料的事，他羡慕别人，羡慕屁捷会踢足球，能在绿茵场上奔驰，最后一刻踢进最关键的一粒进球；羡慕思琪能下一手好棋，经常让对围棋感兴趣的老师提着棋子去寝室与他厮杀一番；羡慕浩博能在赛场上，代表班级，带着红色的终点线飞翔，引起全班的欢呼，这些呼声对他而言太过于陌生，也太过于诱惑力了。还有能写一手漂亮毛笔字的宏滔，能弹吉他的梓宸，能弹钢琴的佑泽……这些同样让他羡慕，他常常抱怨自己只会死读书，自己是个平庸而且乏味的人。

有一个高个子瑞轩，此人身上有一股不羁的潇洒劲儿，不管是学校还是班级开展的活动，他都是最积极的，当瑞轩在篮球场上时，常常能吸引别人的目光。瑞轩虽然无法完成扣篮，但做许多很帅很花俏的动作，更让不理解的是，这个全身上下充满能量的人，成绩也不懒，虽然跟他比起来，还是逊色那么一些。

后来小学毕业，他和瑞轩成为了好朋友，他和瑞轩说起这件事时，瑞轩十分的'惊讶，也把当时自己的心情说了出来；瑞轩说，我当时憋了一口气，想把他超越，可自己做不到，别看我每天笑呵呵的，其实一点也不快乐！

自卑的我作文篇2

以前学校开展各种活动时，我只是在台下做一名小观众，只能静静的观看台上同学们精彩的表演。不过我不甘心只做个观众，心里一直有一个愿望，希望自己有朝一日也可以上台表演，而且能得到同学们的掌声鼓励，可是一说到表演我又不敢。

每次我看完演出，妈妈看到我羡慕的眼神就猜透了我的心思。开导我说：“其实表演并没有你想象中的那么难，你只要有勇气和自信战胜它，而且俗话说‘台上一分钟，台下十年功’你只要努力练习你的水平就会提高，那你就有自信就不会害怕。”

于是我每每观看演出时就会留意他们的动作，表情和神态，我心里不禁感叹到：“台上的同学真是太厉害了就算有几千双眼睛看他也能表演的那么投入，这种本领他们是怎么练成的？”想到这儿，我就想上台试试。终于机会来了，我被选为表演“少年中国说”节目的一员，听到这个消息，我就努力的练习，而且有一个家长来教我们分解动作练习，说：“腰要挺直，拳头要握紧。”时间长了，我腿十分的酸，手指也直不起来。不过那位家长更加严格，从每天半小时到一小时，还搜出视频和音乐伴奏，让我们跟着上面练习。时间一天天过去，而我的信心和勇气也随之增长。

上台的那天到来了，我既兴奋又害怕，生怕自己有一个动作做错了，而影响班级的荣誉。不过我安慰自己：只要我认真表演，就不会出任何差错。想到这我的心慢慢平静下来。上舞台了，同学们先朗诵了一会儿，就轮到我们表演气势磅礴的武术了。整个过程中，我因为练的很熟练，所以没有出任何差错，赢得了同学们的热烈掌声。

从那以后我就不再自卑，做任何事都自信的去面对，哪怕这件事十分困难我也会勇敢的去做。

自卑的我作文篇3

五年级时，我转到了慈溪阳光实验学校。

许多人都说慈溪阳光实验学校是一个好的学校，所以我刚考进慈溪阳光实验学校时，我就在担心自己的成绩会不会在班里倒数。刚开学的时候，老师又经常说，不要以为自己在原来学校的成绩很好，就忘乎所以，我就更认为自己的成绩不会好了。

不久后的一天，我读到了巴尔扎克的一句话：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是块绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”

读完后，我在想：现在我面前的不就是那石头吗？如果我不努力，石头就会挡住我的去路——让我的成绩的排名变得很后面；但是如果我更加努力，现在的情形更能催逼我向更高的排名前进。

从那以后，我会经常看看语文书，翻翻数学书，虽然不少同学都觉得复习资料很无聊，不想去看，我也觉得它枯燥乏味，但在期末复习时，还是认认真真地把其中的重点抄写了下来，看了一遍又一遍。对于数学上不明白的地方，我要自己一遍又一遍地思考，然后再问我的方法对不对。因为我认为，自己寻找出来的方法是记得最牢的。每当我发现有同学的成绩突然变得很好时，我就暗暗下决心，要自己超过他。

以后的一次次考试里的进步，使我不再觉得自己不如别人，也了每个人都可以取得好的成绩，只要你相信自己，向着目标前进。

自卑的我作文篇4

捎一缕和和春风，拥几许淡淡闲愁。

春风和煦的阳春三月，金色的阳光倾泻在倚杆的蔷薇上，清脆的鸟鸣婉转动听，四处的莺歌燕舞，却惹得我很不适意。

学校要开展了诵读比赛了，没想到老师会让我去领诵。面对老师的高期望，我只得咬紧牙关答应了下来。不是因为其他，而是因为——从小就自卑。

春风摇摆着玉兰树，紫红色的瓣儿轻坠，阳光被抖下了树梢。我胡乱翻翻手中的《简爱》，抬头还是望见了那株会使百合都黯然失色的玉兰。我想：是啊，谁在她面前不会选择自卑呢？

忽地，眼角蓦然瞥到了花园一隅的百合，粉色的花瓣娇艳欲滴，似少女绯色的脸庞，一笑，就泛出朵朵桃花似的酒窝；鹅黄的花蕊与艳丽的花瓣相互衬托，春风拂来，枕着清风，摇着绿茎，抖落几许春意。周围自是莺歌燕舞，蝶近蜂围，给春光添了好一份色彩！

看到如此的情景，我心猛的一颤。不是因为她在高大的玉兰树面前毫不失色、不自卑，而是因为我曾经根本就是没有看好过她。犹记得，她曾是父亲买回的花种中最难看的一个，“瘪种是不会茁壮成长的”，是我一直的潜意识观念。家中的小园子里，我最厌恶的就是她，从不浇水、施肥，只任其随意自生自灭。不过，她也曾长大，只不过头顶的花苞被我看作“瘤”；她也曾遭过我的语言攻击和百花的嘲讽。按理，她本来可以选择自卑，却……

春光投到了书的封面上，简。爱的笑看起来异常阳光：我们是平等的，至少我们通过坟墓平等的站在上帝面前！是啊，我们是平等的！我们没有高低卑尊卑之分，更无是否有权利自信之分。曾经被我打击过无数次，被外界否定无数次的百合不也被选择了自信的绽放吗！夏洛蒂。勃朗特本来可以选择自卑，但她不也突破了自卑，成为了享誉世界的西方文坛女作家吗！

嘴角微微上扬，本来我可以选择自卑，但我为什么不选择自信！

起身，心不再迷茫；练稿，我不再慌张。本来百合可以选择自卑，却像玉兰一样自信绽放；本来我可以选择自卑，却像百合一样选择自信。

掬一捧袅袅花香，撒一抹自信阳光。

自卑的我作文篇5

我曾在学校里体验过作为一名优等生的骄傲感。在小学的几年时间里，我的成绩在班里一直是数一数二，那时候可真是春风得意。每次当我夺得成绩榜首时，同学们都会向我投来敬佩与羡慕的目光。每次新学年选班干部时，学习委员就像一个标签，甩也甩不掉。当我犯下错误时，老师也从不批评我，只会温和地说一句“下次注意就好了”，这使得不少同学捶胸顿足，羡慕不已。

但是，除了我自己，没有人知道，也没有人相信，我的心里一直藏着深深的自卑。我认为我自己除了会读书，考试成绩好之外一无所长。我羡慕梓阅打得一手好篮球，比赛临终前的最后一记必杀球掀起的欢呼，对于我来说太陌生太具有吸引力了。我羡慕能在镁光灯下用小提琴拉出婉转美妙乐曲的子佩，那种让人倾倒的音乐我太向往了。能将象棋下得出神入化的逸轩、能写一手端正好字的家煜、能不间断跳130次绳的天轶……他们都是我羡慕的对象。我常常厌恨自己是个多么乏味且平淡无奇的人。

其实，我还挺佩服那些所谓的“差生”。他们不会为了考试的失利而烦恼，他们不需担心别人将重望寄予身上，他们不会在意别人的评价，每天过得那么快活、无拘无束。我多想像他们一样，不要背负着压力，自由自在地生活。可是，当我发现自己在一天天成长的时候，我才知道，恰恰是压力帮助我进步，我正在一步一步走上坡路，压力是我必须承受的恩赐。

其实我觉得，用分数来评价学生的校园是可怕的，世界上的尺度不是单一的，成绩不佳并不能否定你的能力。如果你羡慕优等生，那请你相信你也一定有别人羡慕的东西。如果你是优等生，你并不用苛求完美，人无完人，每一个人都会有缺点，同时学会将压力转化为动力。

自卑的我作文篇6

在父母与老师的不断鼓励之下，我终于取得了成功，并且不再自卑。

因为我一直都觉得自己方方面面都比不上别人，所以我常常很自卑。自卑的我就连走路的时候都是驼着背低着脑袋的。因着我的自卑，我身边的朋友很少，有时候我想找一个倾诉的人，可我都找不到。这让我苦恼时候，也让我极度想起改变自己的现状。

终于，在那段父母与老师一起鼓励下的时光里，我渐渐找回了自己身上的自信。父母说我并不比任何人差，因为我是他们心中最好的孩子。我诚实善良，尽管生活中很多时候我显得很懦弱，但是相比我身上的几处缺点，我身上的优点已经很多，并且很棒了。

父母说在家的我懂得主动帮助他们做家务活，在他们下班回家的时候，我还细心的递上了水杯等等，从生活上的一些小细节里就能够看出来我的身上藏着很多的优点呢。父母对我说，我完全没必要自卑，因为他们心里的我是最好的！

家人对我的鼓励，让我心里的感受好了很多。接着又在老师的鼓励与信任之下，我也找到了自己在学习上的信心。老师说我是一个很谨慎小心的人，在学习上的我其实也有着自己的优点。就比如我能够将每一点知识都学得透彻清晰，更何况学习上的我还很有耐心。不管面对什么困难，我都能不畏惧的面对。

老师一点点的分析着我的优势，最后老师对我说，我完全没有必要自卑。因为只要我再加把劲，在学习上找到相应的学习方法，那么我就一定能够取得更大的进步。

我不再自卑，从家人与老师对我的认可之中，我找回了我的自信。我不需要自卑，因为我也有自己优秀的一面。

自卑的我作文篇7

弱点还是强项，对人而言，是相对的。自卑是不可取的，只有抛弃它，才会找回自信。

上世纪五十年代末，苏北扬州是文化教育事业比较发达的地区之一。尽管家境贫寒，娘老子指望我有出息，打发我去扬州求学读书。

初到扬州，对于一个连丹阳才去过一回，没有见过电灯，不知汽车是什么模样的乡下孩子来说，简直如出境到了香港，在一切都感到新奇的同时，觉得自身太微小了，自卑心理油然而生。后来，随着学习生活的展开，城市环境的接触，自卑感日渐浓烈。首先是那抹不掉的乡土神态，那脱不了的乡俗外表。我不会拼音，‘五音不全’，常常一句丹阳土话说得全教室轰堂大笑。同学们把丹阳话权当外语了，课堂内外直呼‘丹阳蛮子’。弄得我手无投点，足无举处。尤其是课堂上回答提问或朗读课文，常常把句子读断，文不达意，简直无容身之地。又不会普通话，读音咬不准吐不清，先天就舌头短了一截似的。诸如自己的‘己’，词句的‘词’，关系的‘系’。

记得邻座有个姓陈的同学，他是扬州城里富家子弟，手腕上带块表，骑着_崭新的‘凤凰’上学。我很羡慕，似乎是驾‘宝马’车。自卑心理更加一层。心想，到丹阳搭火车，三角钱都舍不得，要步行四个钟头呢。

自卑像绳索一样捆绑了我，挥之不去。认为命运不挤，老天不公。这些时班主任刘老师觉察到了，她找我去，对我讲了这样一个故友事：

很早以前，有个教徒，因为穷穿不上鞋子，无论刮风下雨，春夏秋冬，都是赤脚走路。他去教堂做‘礼拜’，从来没见过赤脚走路的。他心想，苍天不公。祈祷来世吧。心中有诉不尽的苦。但有一次在教堂门口，有一双腿残疾的人，拖着下半身，爬行着去做‘礼拜’。这时，他惊呆了。‘我有健康的双脚，比他幸运多了。’从今往后，他一扫愁容，乐呵呵的。

听完故事，我热泪潜下。老师告诉我，‘你初来乍到，没有适应，不是你的错。弱点不是缺点，不要自卑，你不比别人差。’

物竟天择，适者生存。这个故事，影响着我的人生。使我抛弃自卑，种植希望。

六十年代初，我听从祖国召唤，投笔从戎。参军的前一学年，我被选为扬州市的‘三好学生’。

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