一、导入无痕,像春草一样自然生长写作教学如果采用目标教学直入主题，害怕作文的学生会产生畏惧心理。黄博士的导入在不露痕迹中引出了教学的目标，并且让学生感觉想象是那么的容易，像家常便饭一样，我们无时不刻不在想象。我们看看导入：师：我是第一次到海门。看到海门的孩子，特别高兴。得知这一次来海门，我就在想：海门是不是离海很近？如果是这样，空气里一定有海风的温暖与湿润；如果在海边，一定可以看见像白马一样奔腾的波浪，看到水天相接处的漫天云彩，还有扑扇着翅膀的洁白海鸥。这样的情境很美，是吗？你们看，我虽然没有来过海门，心里却早就有了一个海门。你说，我心中的海门是怎么来的？生：想象。师：其实，想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以为它只是有助于我们的习作。你信不信，想象可以让我们拥有一个世界。眼前的这个世界叫现实世界，因为想象，我们还拥有一个奇妙的想像世界。跟你们第一次见面，大家还不太知道我。我介绍一下自己。我的名字叫——黄耀红（板书）。看到我的名字后，你的第一感觉是什么？请说实话。生：老师是个书法家。师：你是说我的字写得不错。谢谢。还有吗？生：你的名字，让我想到了红色的太阳，特别美。师：非常好！你由名字展开了想象。生：从你的名字里感觉你特别有灵气。师：为什么有灵气？谢谢你，这么会鼓励人。生：老师，你的世界一定是五彩缤纷的，因为有黄和红两种色彩。师：你很善于发现。确实，老师的名字里有两种颜色。我问你，你们由黄与红这两个字，能想到什么样的.自然景色或画面？生：我想到了月亮当空。师：月亮什么时候是黄色的了，在你的诗境里是黄的，对吗？生：我想到了夕阳西下的景象。夕阳在山边，还有余辉，染红了天边。生：我想到了秋天的田野，涌起的金黄稻浪。生：黄色，让我想到了春天的油菜花，大片大片的，很灿烂。师：你的想象里不仅有颜色，还有花的芬芳。那红色呢？生：红色有月季花，玫瑰花。远远看去这些玫瑰，像火一样红。师：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有诗情画意！生：我仿佛看见了秋天红色的枫林，树叶如同小巴掌一样，向我们招手。生：红色还让我想到了春节的时候，红对联，红灯笼，红包，都是一片红色。师：红，让你想到了传统文化节日里那种喜庆的气氛。大家的发言太精彩了！你看呀，我只写了简单的三个字，你们就想象到出这么美丽的情境与画面。全是想象的神奇！其实，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的画面。回去之后，我们试试看，说给爸爸妈妈听。博士借“心中的海门”自然导入，引出“想象”，让学生感到：“想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的”。激发了学生想象的欲望。接着用自己的名字让学生想象，学生是很乐意想象的。在不知不觉中，学生完成了第一个想象训练。并且让学生感觉到想象是那么的神奇，又是那么的容易。学生没有受到一点障碍，没有一丝畏难情绪。导入无痕，像春草一样自然生长。二、指导想象训练“由浅入深、由易到难”，学生顺势而上兴趣盎然12

想象类作文篇2

随着人口大量增长，拥挤的楼房快速地贪婪地吞噬大地，地球再也不能承受。科学家们利用先进的太空设备和技术，已将月球改进成了人类生存的第二个星球。但是，人口增长是无极限的，再加上人类生产出的克隆人和仿真机器人，人们不得不被迫将目光转移到那颗久违的星球--火星。

2500年，世界科学院接到了联合国总部发来的命令--观察火星情况，为移居火星做准备。接到这关系到人类生存的责任重大的使命，作为世界科学院院长的大木博士不敢怠慢，立刻选出五名探险精英，带上自己新研制的"万能提包"坐上了超光速飞船。

初登火星

飞船行驶了两天，火星，这个让人好奇的星球出现在飞行员的眼前。这是一颗和地球大致相似的星球，有和地球一样的臭氧层和大气层。在20xx年，"火星探险一号"机器人从火星火山口中发现了固态的水--冰，但由于火星距离地球太远，人们也就没有关注这个星球了。

"轰隆"，飞船在火星上慢慢降落，大木博士等人跳下飞船，看到这荒凉的星球十分惊讶。火星上死一般的宁静，像是火星不发出声音来抗拒这些天外来客。大木博士立刻从"万能提包"里拿出"火星探测地图"，然后把飞船缩小放回包里。通过仔细地看地图，博士惊奇地发现星球上竟有许多城堡。

城堡都集中在火星中部，大不博士等人坐上"微型火星飞碟"，迅速飞向城堡。博士十分惊讶--近几年来对火星拍照的图片上从没见到过城堡，无线电雷达也从未发现，难道这是比人类科技更先进的外星人的所在地?

城堡奇遇

大约过了五分钟后，飞碟在城堡附近降落了。大不博士走下飞碟，发现周围空无一人，这些都是貌似古印度宫殿的城堡。为防止不测，博士等人都拿出了"激光镭射枪"自卫，然后一个接一儿歌慢慢地走进中间最高大宏伟的城堡。

城堡内也死一般的寂静，只有墙上一根根蜡烛闪着微弱的光，真让人毛骨悚然。博士带领大家，随着盘旋而上的阶梯，穿上新研制的.无声鞋，慢慢地向上走着……

走到顶楼上，透过门缝，博士看到了一个头戴金冠、畸形脑袋，有着下垂的胳膊和胖而矮的身体，身着华丽服饰的人坐在人群中央，两旁也坐满了一些奇异模样的人。通?"宇宙通话器"，博士听到了他们所说的话："火星是一个荒凉贫瘠的星球，没有丰富的资源，我们魔族人，虽有强大的魔力，但是没有地球上的那些先进的科学。地球是一个富有的星球，我们要使星球强盛起来，必须要把它据为己有，再去统治全宇宙。""可恶，我们一定要制止它们这种行为，否则，地球末日就要来临了。"博士愤怒地说。于是，他们握紧了枪，做好了进攻的准备。

发现地球人

趁着大会完毕，魔鬼向魔王鞠躬时，博士等人马上冲进大门挟住魔王，想把魔王带走，但是魔王毕竟是魔界的最高统治者，魔力无边，马上从博士手中隐形逃走，助手们朝几个魔鬼开了几枪，可是它们竟然毫无损伤。能量都快用完了，博士等几个人无可奈何，只好立刻逃跑。魔鬼们也毫不松懈，派出了火星幽灵队乘胜追击，而对这样一支无影无踪的队伍，博士措手不及。突然，后面的一个助手被幽灵缠住了，只见他双手捂着痛苦难忍的脑袋，不一会儿就口吐鲜血，倒在地上，英勇献身了。博士等人乘机逃进了附近一个火山口。这是一座休眠火山，博士在火山口找到了能量矿--金刚石。他们装满了能量，地面突然震动起来了?"啊，不对，火山要喷发了，快上飞碟!"飞碟刚飞上天，一股炽热的岩浆喷出火山口。真是祸不单行，魔鬼梦幻队又出现在眼前，突然，一阵强大的白光从队中央发射出来，接着，博士等人就不省人事了。

醒来之后，博士拍拍自己昏沉的脑袋，叫醒了身边的人。爬下那已破烂不堪的飞碟。回过神来，只见周围全是茫茫大雪。

"我们是不是回到地球南极了?"一个助手既惊讶又兴奋地问道。

"绝对不是，飞碟如果穿过大气层，早已化成气体了，再说南极磁场会使指南针失效，而这里却没有变化。"博士想了想，看了看指南针说。

"那这是什么地方?"助手迷惑不解地问。

"这是火星最北端，和地球北端一样，长年冰雪覆盖。"博士解释说。

"喂，这是什么，你们快来看呀?"一个助手惊奇地大叫起来。

想象类作文篇3

夜已深了，人们都进入了梦乡。我痴痴的望着那美丽的星空，产生了强烈的愿望：我要是能飞到空中就好了。

想着想着……突然，我觉得轻飘飘的，啊！我真的飞起来了。我飞呀飞呀，见到了北斗星、牛郎星、织女星和天马星。再往前飞，我竟然遇到了孙悟空的儿子孙小圣。只见他手拿一本书，带着一副墨镜，还真像一位教授呢！我问他：“孙小胜，你在学校学英语了吗？”孙小圣自豪地说：“我还用学英语吗？我已经是英语教授了。”说完，踱着方步走进了“星空学校”。这…… 这是怎么回事呢？

我接着飞呀飞，不知不觉来到了灵霄宝殿。玉帝正在那儿津津有味的看报纸呢。我赶忙上前问道：“玉皇大帝，您怎么也开始看报纸了呢？”玉帝抬起头说：“这时代，哪能不看报纸呢？”说完，又饶有兴致地读起来了。

刚飞出南天门，我便遇到了二郎神的儿子二郎星。他眉清目秀，两眼间那只神眼更是炯炯有神。我好奇地问道：“你背着书包干什么去？”“当然是去听孙小圣老师讲英语了。”他很神气地答到。“哦！孙小圣还真是英语老师，看来，我低估他了。”

我正玩得高兴，突然妈妈一声喊，把我带回了院子里。妈妈呀妈妈，你喊得太不是时候了，我意犹未尽，多么想再到空中旅游一次啊！

身处大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是没有星空的，这一直是我的信念。这里，地上的霓虹已经遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦胧了清澈。没有那种让人觉得很纯的感觉了。

在乡村，当夜深人静，这正是仰望星空之时。那是一个怎样的美景啊！蓝蓝的天空为背景，星星一直从我的眼前排列到脑后，它们或顽皮，或活泼，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也许，这时可能有一种“搅拌银河水，化作满天星”的感觉了吧。那条银河缓缓流动着，有一种如梦似幻的感觉。身处星星的`包围之中。心中涌起的是莫名的畏惧，畏惧自己身上的俗尘沾染了这纯净的，没有一丝杂色的美丽，畏惧自己失去这种美丽。畏惧自己以后漂泊的生命中是否还有时间，还有空间去拥有这种美丽。这时，它们离我是这样的近，这样的亲切。我真想用手摘下一颗来，把它们镶在自己的衣服上，永远地藏在心中最隐秘的地方，让它成为我心中永不熄灭的明灯，照亮我以后在没有月华没有星光时走的路，可我不能啊，这源于我心中的畏惧。

当我与星空对视时，一种来自坟墓的死亡的气息袭来，让我产生对死亡的畏惧，难道这股气息来自大爆炸时的庄严，来自混沌初开的颤动？我无法解释这股气息来自何方。但我却真实的感受到了它。当我试图用自己的心与星空交流时，它们无语。这些星星啊，它们见识的太多的沧海桑田。它们看到了宇宙的生长，听到了地球第一个生命蠕动的声音。我想让它们告诉我：我来自何方。难道我真是来自无机界经过阳光转化的蛋白质？但又是什么使物质与思想如此紧紧结合在一起。在这茫茫的宇宙中，一粒尘埃在叹问自己的身世，确是有些可笑。当这些疑问时时敲击我的心房时。我痛苦不堪。随着时间的流逝，我将带着这些疑问走进坟墓，这让我恐惧。

与星空对视，我想让它告诉我：生命是什么？在茫茫的宇宙中，是否还在生命，生命的存在是否只是局限于有机体？是否生命是一束只是具有思想的波？在这个生机盎然的星球上，生命的存在形式又是如此的丰富多姿。生命是否有贵贱之分？是谁安排了这井然有序的场面？为什么植物有创造物质的功能？为什么鸟类有翱翔天空的权利？为什么卑微的蚯蚓能断肢再造？这些都有让我觉得生命是神圣和庄严的存在。所有的生命都是平等的。这是你吗？星空，让我坚持了这亘古不变的信念。

与星空对视，我想让它告诉我：宇宙是什么？宇宙的终极是什么？永恒是否是绝对的存在？而宇宙进化的终极又是什么？人类进化的终极又是什么。

心中有太多太多的问题想问你呵，星空。尽管你无语，但你引导我去思考自己，生命，宇宙。这些一直是我一生的主题。也许，这些东西都随着我，随着我的生命走进坟墓。但是只要是我思考过了，就不枉到这世上的勿勿一场。你说是吗？星空。

想象类作文篇4

老师是培养我们的园丁，老师是养育我们的父母。老师是朋友，和我们一起成长。自从我上学以来，许多老师都教过我。其中，我现在的语文老师张静给我的印象最深。二年级张老师给我们打电话已经四年了。

她很可爱，小嘴教的课生动有趣。我最佩服的是老师眼镜下的大眼睛。她的眼睛能看到10.8万英里。在课堂上，张灿老师清楚地看到每个人的小动作。张先生虽然不算华丽，但是看起来干净整洁。

张老师总是一丝不苟，讲课从来不会漏掉一个小细节。记得我们研究《东阳童年骆驼队》这篇课文的时候，有一段是关于骆驼咀嚼是什么样子的“这么丑的脸，这么长的`牙，这么安静的态度。咀嚼时上下牙交错然后磨掉，大鼻孔冒着热气，胡须上覆盖着白色泡沫。我受不了了，牙齿都在动。”张老师怕我们看不懂作者天真、可爱、活泼、调皮的样子，就带了两节语文课去看电影。当他看到作者的牙齿移动时，所有的学生都大笑起来。就这样，我们体会到了作者的纯真和可爱。

张老师不仅在课堂上关心我们，还在课堂上和我们玩耍聊天。有时老师会和我们一起抓孩子，谈论最近的学习情况……当我们和张老师在一起的时候，我们感觉很温暖，就像是在三月的洗澡。

你是蜡烛，点燃自己，照亮别人；你是黄牛，在黑板上勤奋工作；你是春蚕，春蚕死了，它的丝也会尽全力。不，没有什么是对的。你比蜡烛更明亮，比勤劳的牛更简单，比敬业的春蚕更无私。老师不仅教给我们知识，还告诉我们做人。我爱张小姐。她像母亲一样关心我们，让我们明白生活的真谛。

想象类作文篇5

在2043年，25岁的我刚下班，躺在柔软的大床上，思考着我童年未解的“难题”：未来是什么样子的？我灵机一动：我现在长大了，学习了那么多的知识，应该可以自己做穿越机了吧！

于是，我说做就做，在我39岁的时候，我握着扳手安上了最后一颗螺丝，启动了“开始”按钮，戴上防毒面具（担心未来世界气体有毒），怀着兴奋的心情，按下了“穿越”按钮，在一束光的引领下，我穿越到了3096年。

我走下飞船，发现我落在一个城门外，四周一个人也没有，我心想：这里没有人吗？于是，我拿起粒子望远镜，发现有两个机甲人在守门，它们都拿着一把巨型激光刀，我坐上我的机甲车向城门飞去，当我落在守门的机甲人面前时，它们竟然没有启动。我飞进城门，发现城里的人和现在的人没有什么区别，只不过他们身高平均都在三米，一米七五的我显得像一个小人一样。我先吃了一个增高果，然后飞进了一个大赛场里，看到有两个机甲人在战斗，它们分为红方和绿方，绿方机甲个头大，武器装备十分厉害，什么粒子炮啊，海神之刀啊，打的最激烈的时候，我还看见它用了美国队长的盾牌呢！红方机甲个头小，装备也不行，只能用近战武器，像激光长剑和红石斧。双方打的`难舍难分，十分精彩。这时，我发现一个奇怪的事情———赛场里怎么一个观众都没有！

我走出赛场，发现一个新奇的玩意儿，这里没有汽车，到处都是蓝色的传送仪，你想去哪儿，在麦克风前说出地名就行了。我看到传送仪前经常出现一些很胖很矮的人，我走近了仔细观察，发现原来这些才是真人啊，前面看到三米高的竟然都是电子仿真人。原来，人们现在每天上班时、上学时都在不停地喝可乐、吃东西，不是在打游戏，就是在教室里坐着，上班也不用站起来，所以不仅大部分人都近视了，而且因为长期不动，骨质也疏松了。而那些仿真人，也都是各做各的事情，没有人说话。我失望极了，坐上飞船，回到了现实世界。

我躺在床上，心想：机器自动化给人带来的伤害原来这样大啊！我受够了未来世界里人与人之间的冷漠和无视。于是，我马上走出家门，准备去朋友家谈谈自己的心声。

想象类作文篇6

星空下遐想

晚上，我来到窗前，看见月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉，月光把大地照亮了，就像为它们披上了一层银而透明的轻纱。星星在天边眨着眼睛，给原本一片宁静的夜空增添了一份动感。

看到这样一副美丽的景象，我想入非非：在很久很久以前，每到晚上，天空中就只有孤独的一轮明月，其它什么也没有。直到有一天，嫦娥吃了仙药飞上月宫后，觉得夜晚的天空不够热闹，于是，便将手一挥，顿时，天空中出现了无数颗银光闪闪的`小星星。

顿时，夜空比以前热闹了许多，但嫦娥还是不快乐。因为她对后羿情深意切，离开一天如隔三秋。于是有一天，嫦娥便叫来身边的玉兔，对它说：“玉兔呀，今天我要到人间去看望我的丈夫，所以，你去通知所有的星星，今天晚上，你和它们就在我的月宫里玩吧。”玉兔立刻一本正经地说：“嫦娥姐姐，我保证完成任务。”说完，就蹦蹦跳跳地向大伙儿宣告好消息去了。

到了晚上，星星们在玉兔的带领下，高高兴兴地来到月宫，由于星星家族的成员很多，所以，原本弯弯的月宫被挤圆了。星星们在里面狂欢，灯火辉煌，所以那一天的月亮就特别圆，特别亮。

每个月的八月十五日，嫦娥都会来到人间看望自已的丈夫，所以那一天的月亮就会变得很圆、很亮。

想象类作文篇7

在草原附近有一片大树林，那里的树很茂盛，人们都去砍伐那里的树木来做房子和家具。同时，人们也种下一些树种，等它们慢慢长大。

其中有一棵最小的树，几乎刚刚出土，但它心里总有一个很远大的梦想——成为一座大楼的顶梁柱，让这座大楼在它地保护下坚韧不拔，无论遇到多大的风还是多大的雨，它都会坚持下去，直到最后一刻也不放弃，因为它相信自己。

有一天，小树再一次看到人们拿着斧头来砍树了，小树顿时欣喜若狂。它目不转睛地看着人们举着斧头砍树，它等了好久，可人们并没有把它带走。它很着急，连忙问：“为什么不把我带走呢？你们看我多笔直！”“你还小，还要有很长的时间来等你长大，你什么时候成为你父母那样，你就可以走了。”其中一个人回答。小树很失望，但它并没有因此而气馁，它拼命扎根，不断吸收养分和水源，努力使自己笔直，成长为一棵参天大树。就这样，一年，两年，三年……小树不停锻炼，每次人们来到这里，他都不而忘记问那些人：“我可以走了吗？我已经很刻苦了。”但是这些话显然是徒劳的，它并不能打动人们，人们只是用同一句话来回答它：“不，你还小。”

小树终于下定决心，一定要成为参天

想象类作文篇8

我在这所学校里已经学习生活了4个年了。4年来我的学校环境越来越好！我为自己的学校设计了更加光明的前景。

未来的学校的外形是一个圆形建筑，房顶上有一个防雷设施，遇到阴雨天，系统会自动打开安全设施，保证雷电顺着设施，自动把电能转化为有用能源，供学校应急之来用！

未来的学校的大门是可以透视的玻璃门，人走近大门，感应系统会自动识别老师和学生，外来人一律不能入内，这样既保证了师生安全，又不用保安每天站岗值班，家长们从外面可以看见学校的'孩子们的一切活动和学校各个场馆的建设情况！

未来的教室也是高科技的，同学们上学不用背沉重的书包，一切学习书籍和文具都可以用电脑来完成，只要见了教室，老师开启了学习系统的设置，同学们马上自动开始了学习的程序，大家有选择学科的权利，在共同完成的任务以后，可以选择自己感兴趣的内容，深造，有一点是一定要完成的，每个学生在一学期内要有新的发明创造，有新产品研发的可以获得相应的奖励，研发的产品要跟上时代的脚步，为人类服务！

未来的学校的操场也是自动化设置，同学们学习了一定的时间后，系统会督促你锻炼身体，而且操场上的体育设施也是多种多样，可以跑步，可以拳击，可以做跆拳道，也可以游泳……在活动时间结束的时候，会有电脑来检测你的活动量，如果你偷懒了，没有达到运动的标准，小心了，系统会把你退回到操场，强制你接着运动！

未来的学校的老师，个个都是高手，有机器人老师穿梭其中，和班主任一起来进行授课，只是，它一定很不通情达理哟，大家一定要小心！

未来的学校一定是好完美，未来的学校在不远的前方等着我们！

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