心得体会让我明白，生活中的点滴细节是构建美好人生的基石，通过心得体会我们可以将内心的情感整理成文字，使其更加明晰，下面是28好文网小编为您分享的做人的心得7篇，感谢您的参阅。
做人的心得篇1
暑假这两天在家读了德国著名教育理论家和教育实践家福禄培尔所着的《人的教育》一书。《人的教育》这本教育名著蕴涵了福禄培尔的许多重要思想，在教育上有很大影响。他非常值得我们去研读。
全书共分为五章，在第一章“总论”中，作者提出了教育要顺应自然的原则，从这一原则出发，他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展，注重他们的个性的发展。对此我感受很深，也非常赞同他的观点，我们不妨看看我们身边的朋友们，他们的孩子才多大，就不管孩子有没有音乐的天赋，就送去弹钢琴、弹古筝、拉二胡等。甚至几个月大的孩子每天竟要听一小时的《圣经》，难道你不觉得荒唐吗？孩子的童年应该是快乐的而不是像赶集似的穿梭于各种培训班！
在《人的教育》中，福禄培尔还提出了家庭教育在学前教育中的重要作用。在幼儿期，人的教育主要是托付给父母和家庭的，儿童与家庭成员一起构成一个完整的不可分割的统一体。因此要给缺乏教育知识的父母提供内容和方法上的指导。对于这一点也是我很欣赏的，我觉得为人父母，懂得一些如何教育孩子的知识和方法是非常必要的。父母的教育对孩子今后的发展有很大影响，父母在平时要有意识去学习了解一些育儿方法，避免错误教育对幼儿产生不利影响。
虽然这本教育巨著读来受益匪浅，但书中提到的有两个观点，我并不赞成。第一是他的唯心主义思想，作者将一切都归结为上帝这个统一体。第二是作者在书中强调“培养精明能干的母亲的.必要性居首要地位”。其实我认为，在一个健康的家庭中，父亲在孩子的心目中也是同等的重要的。如果作为一个父亲在孩子的眼中不能与母亲同等重要，那么，这个家庭一定不是一个健康的家庭。不单是母亲要精明能干，父亲也应如此。没有良好的家庭教育环境，既使是好孩子也会养成不良习惯甚至于学坏的。
总之，这本书中提到的教育思想，不仅对当时德国教育普遍存在的那种机制的和机械刻板的教育方法具有革命意义，而且对当下的幼儿园教育和家庭教育也具有启发意义。值得一读！
做人的心得篇2
这几天我在读杨红樱的《笑猫日记》系列丛书之一的《想变成人的猴子》一书，这本书深深地感动了我。
一天，猫被杜真子的妈妈赶出家门，这猫有两个特点：一是不吃老鼠。二是会笑，能听懂人说话。他和一只叫老老鼠的老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宫让给他住。有一天它看到有一位对对眼老头在虐待一只猴子，就和马小跳一起拯救猴子，终于正义战胜了邪恶，猴子被接到了马小跳的家里，猴子觉得人的生活很舒服就一直想变成人，给马小跳家里带来了不少麻烦，但猴子却浑然不知，马小跳的爸爸用尽千方百计的方法才将猴子送回大自然。
这本书深深地吸引我，尤其是对对眼老头虐待猴子那一段使我非常气愤，记忆犹新。因此我联想到了在我们身边，也有这种虐待动物的现象，如菜场里卖青蛙，卖蛇，更有偷猎者捕杀各类珍惜动物，让我们的动物朋友濒临灭绝。可这些动物是我们人类的朋友，人类想要生存下去就要保持生态平衡，而良好的食物链，就是保持生态平衡的基础，而马小跳他们深知这个道理，所以他们救了猴子之后，克服了他们对猴子的难舍难分的情感，毅然决然的把猴子送回了大自然。
动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。让我们团结起来，共同为保护动物做出努力吧，从自己做起，从身边的小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。
做人的心得篇3
未成年人是一个特殊群体，即在于他们在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯;另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。 因此我认真的学习了《预防未成年人犯罪法》后感触颇深：
(一)分层教育，上好法制课。要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。比如高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。
(二)形式多样，提高法制教育效果。比如举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
(三)突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是根据各自实际情况，发动教师对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。
法制教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
做人的心得篇4
暑假里我读了著名作家杨红樱写的《想变成人的猴子》这本书。
这本书的主要内容是：对对眼在大山里看见了一只猴子，并把猴子带到了翠湖公园后。被马小跳他们发现了后，想把猴子救出来，因为对对眼让猴子像人一样生活，如果不去这样做的话，猴子就得抽鞭。有一天马小跳他们想出了一个好办法，让杜真子和猴子去拍照，然后把猴子抱到夏宫和笑猫一起住。马小跳他们每天都给猴子拿东西。随后他们认为夏宫不安全，因为如果马小跳被对对眼跟踪的话夏宫就暴露了。所以猴子要到马小跳家里去，一开始它还不知道哪些是危险的东西，港区的第一天马小跳跟猴子说不要到冰箱里面去，没想到第二天早上猴子不见了，心里很着急打开冰箱一看，孩子被冰住了，爸爸连忙给孩子做全身按摩孩子一点一点地好起来了，好了之后，它想变成一个人，他每天都像马天笑先生一样一边在跑步机上跑步;一边看电视新闻，没事就看书。
读完这本书，我好像也有同样的经历。
有一次，我和叔叔去西市场买东西。回来时，看到一阿姨推着一个小车，停在了西市场标志旁边。我和叔叔向前一看，原来是用笼子关着的小松鼠和小兔子。它们是那么的可爱，叔叔见我很喜欢它们就给我买了一个小松鼠。我把它那回了家，但看它并不高兴，它就光趴在一个角上。妈妈看见了，说：“孩子，你想让小松鼠变得快乐吗?”我连忙点头。妈妈说：“把它放回大自然吧，树才是它的家啊!”我听了妈妈的话，把小松鼠从笼子里放了出来，爬到高高的树上。
这本书让我看到了马小跳的爱心，杜真子的温柔。让我明白了只要只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
做人的心得篇5
有一个夏天，笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门，它一个人在外面流浪，这时，它碰到了老老鼠。老老鼠送给它一个“夏宫”。
笑猫把夏宫称为“秘密山洞”。夏宫十分豪华，洞口被藤条遮住了，洞内很凉爽，并且非常隐蔽，笑猫安全舒服地在夏宫住了下来。几天后，笑猫发现有一个对对眼老头让他的小猴表演节目，如果猴子不听话，老头就用鞭子抽他，笑猫还发现有些声音不是猴子发出来的，而是录音机的声音。马小跳和张达他们几个也知道了对对眼老头欺骗市民，虐待动物，十分恼火，他们千方百计把猴子救了出来，带到秘密山洞住几天。可是，一场暴雨淹没了秘密山洞，所以笑猫和猴子只能暂住马小跳家。猴子跟笑猫说，自己想做人，在马小跳家，猴子做了很多人做的事，如看书、洗澡、炖香蕉苹果吃。
但最后猴子还是被送到大山区。
连猴子都想做人，说明人的处境很好，而且猴子不想被人虐待。让我们大家一起保护动物吧!
做人的心得篇6
这一周我正在读《笑猫日记——想变成人的猴子》，这本书是杨红樱阿姨写的，它讲的是：马小跳和他的朋友们救出了一只受虐待的猴子，这只猴子想变成人的故事。我今天读的是日记的前面部分，名字叫《第二个回合》，讲的是：马小跳和他的朋友们在秘密山洞里开会，讨论救猴子的办法，他们决定化妆去把猴子从对对眼老头手里救出来。首先是马小跳戴着潜水镜支救猴子，后来马小跳的`好朋友唐飞、张达也去救猴子，可是都失败了，因为对对眼老头的眼力太好了，不管他们怎样化妆都不行，在这个回合里他们没有把这只可怜的猴子救出来。我觉得对对眼老头非常贪心，他虐待猴子，没有把猴子当成自己的朋友，只把它拿来挣钱。
读了这篇日记，让我懂得了我们人类要爱护动物，不能虐待动物。我还懂得了我们面对困难的时候不能放弃，要多动脑筋，想办法克服困难。
做人的心得篇7
补牙人的心得：从恐惧到治愈的旅程
我一直有牙齿敏感的问题，所以当我被建议进行补牙时，我感到非常不安。我害怕牙科手术，尤其是需要打麻药的那种。但是，经过一次平静而高效的就诊，我的恐惧被逐渐消除了。这篇文章的目的就是分享我的经历，希望能帮助那些对牙科治疗有所恐惧的人。
首先，我要说的是，补牙并不是我想象中的那种恐怖手术。实际上，补牙的过程非常短暂，而且不需要打麻药。医生首先使用一种特殊的仪器，清理掉我牙齿上的腐烂部分，然后使用一种特殊的材料填充牙齿。整个过程大约只需要30分钟。
在就诊之前，我非常担心自己会感到疼痛或不适。但是，医生向我保证，补牙过程是相对无痛、无痛的。尽管我仍然紧张，但医生的专业技能和亲切态度使整个过程变得更加轻松。在过程中，我偶尔感到一些压力，但医生会用轻柔的手法来缓解我的不适。
就诊结束后，我感到非常轻松。我甚至忘记了之前就诊时所担心的疼痛或不适。当然，我也意识到，为了保持口腔健康，还需要继续保持良好的口腔卫生习惯。但是，这次经历让我对补牙有了新的认识，也让我对牙科治疗有了更多的信心。
总的来说，这次补牙的经历使我意识到，只要我们保持积极的态度，信任医生的专业技能，我们就可以克服对牙科治疗的恐惧。同时，我也了解到，定期的口腔检查和保养对维护口腔健康非常重要。希望我的经历能对那些对牙科治疗有所恐惧的人有所帮助。
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