听妈妈说，但我还在妈妈肚子里的时候，妈妈的心愿是希望我长得高一些、长得漂亮一些、长得聪明一些；当妈妈听到我的第一声啼哭的时候，妈妈的心愿是希望我是一个健全的孩子；当我生病的时候，妈妈希望我的病快一点好；当我难过的时候，妈妈希望我可以高兴起来，把烦恼忘掉；当我开心的时候，妈妈希望我能永远笑口常开……其实我明白了，妈妈的心愿只有一个，就是希望我可以健康、快乐、幸福的成长。

妈妈的心愿是五彩缤纷的，而我的心愿只有一个，就是长大以后当一个发明家。我希望可以发明一种药，治好妈妈的腰疼；我还要发明一种化妆品，让妈妈永远年轻；我希望可以发明一个机器人，在我不在家的时候帮妈妈做家务，给妈妈讲笑话，让妈妈一直开心……想着想着，我进入了梦乡。我梦见一位神仙爷爷，他给了我一个宝盒，说：按照盒子里的方法做吧，你所有的心愿都会实现的！我打开盒子，里面有一张纸，上面写着“爱”。我懂了，妈妈和我都是付出了自己的爱心，有了爱，我们多样的心愿就会变得简单而幸福。

最后讲一个心愿：祝愿所有的人们在和平友爱、人人平等、美景如画的环境下健康快乐的生活！

我爱的作文篇2

爱可以这样表达：比如我说给你听听__给陌生人让座，给妈妈爱，给爸爸爱，给身边的爱……

我跟你说说我怎样表达爱的：

今天下午放学后，吃了晚饭，我说我要写字，妈妈说留在家里写吧。我说我要在妈妈班里写字。妈妈同意了。该写字了，我就去了妈妈班里。我没让妈妈帮我抄题：因为妈妈上班很劳累，我没让妈妈帮我抄，这就是给妈妈的爱。

冬天下雪了，很冷，我让张肖锦戴我的手套，又去了门口，四年级的两个人让我和张肖锦帮他们捏手弹，我把我和张肖锦戴的手套，拿出来说：“谁戴？”他俩说：“一人戴一个不就行了。”我想也是，就给他们了，这就是我给同学的爱。

有一次，老师提问题的时候，同学们都没有举手，一、二、三分钟过去了，还没有人举手，我不想再浪费时间了，也怕老师太失望，就说：“我来回答。”这是我给老师的爱。

妈妈评语：

在复习了第八单元的有关爱的文章后，你写出了自己所有的爱，这是你原汁原味的叙述，写得很有层次：从对家长到同学又到老师，虽然叙事不是太详细，但能从实际生活中写出自己的文字，这就是最棒的。不过，文章结尾好像不完整，有点虎头蛇尾，让别人觉得你下边还要有话写，其实没有了，孩子，多看看书、多写点东西，学习别人好的方法，相信你会写出更好的文章！

我爱的作文篇3

全天下的父母都最疼爱自己的孩子的，当然，我的父母也是最疼爱我的人，我生活在这个家里，像生活在蜜罐似的，甜丝丝、美滋滋的。

有一次，我参加校运会没有拿到奖，一心以为妈妈一定会打骂我的，心情非常失落。回到家，我低着头走到妈妈面前，战战兢兢地说：“我这次校运会没有拿到奖。”妈妈却笑了笑说：“孩子，这次校运会你虽然没有拿到奖，但是你下次还有机会，只要努力锻炼，就一定可以拿到奖的。”

但是，有时候我也是很讨厌我的爸爸妈妈。有一次，我写的字明明更好看，但爸爸就偏偏说别人写的字好看。我心里觉得很讨厌爸爸。第二天，我听到爸爸妈妈的谈话之后，才知道爸爸是为我好，想鼓励我，让我写得字更好看。

其实，爸爸妈妈是很爱我的，无论他们对我鼓励还是批评，都是为了我好，我要努力学习，让他们以我为荣。

我爱的作文篇4

爸爸微风般的爱

爸爸总是那么不善言辞，不会说甜蜜的。心中的“魔鬼”常常抱怨爸爸不爱我，可是“天使”经常对我说：“爸爸其实是爱你的，只是你还未发觉。”

要不然，是谁在半夜推开你的房门，为你盖好被子？要不然，是谁在你凌晨突发高烧时送你去医院？要不然，是谁常常把你提出的合理要求铭记于心，尽全力来满足于你？要不然，是谁在你学习上帮你提问单词，句子？是他啊，你的爸爸，那个有着严肃面孔，却细腻的心。

“天使”告诉我这些，我不禁潸然泪下。爸爸啊，您给予我那如微风般的爱，是如此的无微不至，深深地震撼了我的心灵。

妈妈细雨般的爱

是谁，在下大雨时在校门口接我回家？是谁，在我生病时，细心的照顾我？是谁，在我心情失落时为我加油鼓励？是谁，在我贪玩时，督促我学习？是啊，那个平凡而又伟大的妈妈。

她是那么的无私，她的爱就像暖流一样包围着我。

记得，不管我有多无理取闹，妈妈都会平心静气地来教导我；记得，不管我学习到多么晚，妈妈总是在我睡着后，才熄灭了灯……

妈妈是那么的无怨无悔，她那细雨般的爱，滋润了我那干枯的.心，这，让我感动。

微风，细雨，家人给予了我那无私的爱，不管他们是怎样做的，始终都透露出一股—浓浓的亲情，目的也始终是一个—使我健康快乐的成长。

我爱的作文篇5

家家户户都有伞，但我有一把特别的“伞”，这把伞就是我的爸爸妈妈。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家的温暖。每逢放学回来，妈妈忙着在厨房为我做着可口的饭菜，陪我学习，当遇到不会的题目，妈妈就耐心地讲解给我听，爸爸对我的身体更是关心，陪我锻炼，为我增强身体免疫力。

每天吃过晚饭爸爸都会带我去训练乒乓球，日复一日，年复一年，从不缺席。他在我的眼中，就好像是一座大山，那么高大。而我只是路边的一棵小草，山的高大雄伟让我遥不可及，我有时候就偷偷的仰视，生怕遇到一道严厉的目光，但这目光却又是多么的温暖慈祥。记得有一次练完球回家，感觉天阴沉沉的,比平时闷热，一会儿，天上乌云越集越多，突然，我敏锐的第六感感觉到有一滴水球靠近，我果断地伸出手指，“啪”一朵小水花在我的手指上绽开。“下雨了?”我自言自语。话还没说完，老天爷就把脏水泼了，顿时倾盆大雨直泻下来，又好像哪个调皮的小孩忘记关水龙头。爸爸来了个紧急刹车，迅速从车上跳了下来，左手扶着车把，右手拭去脸上的雨水，把外套脱下来，直接披在我的头上。“不要，还是您自己穿吧。”爸爸头也不回地说：“赶紧披上。”爸爸又踏着车轮，顶着风雨，硬是往前艰难地行驶着，我坐在后面，一只手抱着爸爸，还有一只手撑着爸爸的外套，爸爸的外套大而厚实，就像一把大伞遮挡在我的头顶上方，为我遮风挡雨。而我就像自己在雨中骑车一样，双脚情不自禁地跟着爸爸的节奏一摇一摆地动起来。雨越下越大，我们的车速也越来越快, 看着爸爸雨中的背影，我的眼睛模糊了，好不容易走到家里，爸爸全身都被雨水浇了个透，他一边拿了毛巾帮我擦脸，一边疼惜地说：“赶紧洗澡去。”抬头看那湿漉漉的头发紧紧地贴在他的头上，可他还笑眯眯地半开玩笑半认真地说.“哈哈，挺好的，我不用洗头了。”爸爸头发上的雨水顺着他的脸颊滑下来，我突然有点哽咽，心里一震，激起了一股暖流。

爸爸妈妈是我的“爱之伞”，以后我也要为他们撑起一把伞，一把特别的“爱之伞”。

我爱的作文篇6

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。”每当我听到《爱的奉献》这首歌，我就会觉得我们应该珍惜我们的幸福生活、关爱他人。如果我们能时时保持心中有爱，世界就会少一些遗憾，少一些忧伤，我们就不会畏惧黑夜的漫长，就不会再感到孤单。

记得在去年“六一”儿童节的那天，我和妈妈一起来到了深圳捐助中心，那次捐助活动是由安奈尔服装公司举办的。来到捐助中心，妈妈把一大袋我们准备捐赠给山区贫困儿童的衣物转交给中心的工作人员。这些衣物将会运到山区送到急需受帮助的孩子的手里，我想他们一定会很高兴吧。我们还在捐助中心看到一家小超市，这家超市跟普通超市不一样，这儿的东西很便宜，是特地为家庭经济有困难的人开设的。这个儿童节是我过得最有意义和充满爱意的一个节日。

我的妈妈也曾经资助过一位远在新疆喀什地区维吾尔族八岁的小姑娘，她经常跟妈妈通信，每年都会寄她的成绩单给妈妈看。因为距离相隔的比较远，妈妈同小姑娘至今还没有见过面。我真希望有那么一天，我能和爸爸妈妈一起去新疆看看那位小姑娘啊。我觉得，我应该向妈妈学习，做一个富有爱心的小公民，妈妈的善良让我觉得她更美丽了。

帮助别人，更多的时候不仅仅是经济上的资助，更重要的是爱心的传递。有了爱心，人们才可能不避麻烦和琐碎，不惧偏见和成见，不甘消极和麻木。爱心的奉献能够使一个人美丽，因为爱是最美丽的语言。关爱是需要互相理解、沟通的。让爱在我们心中长驻！

我爱的作文篇7

?爱的教育》是世界文学宝库中一部家喻户晓的小说，在这个暑假，我读完了这本书。

?爱的教育》写的是恩里科小学时代，他和老师、同学之间的故事。作者以日记的形式记录下来，每一篇日记，作者都用婉转的笔法来刻画一个个人物，讲述一个个事件，多处采用拟人、比喻的写法，使整本书灵动起来了，仿佛书中的人物和事件就发生在我们身边。更有趣的是，这本书好像有什么法宝，能改变人的心情，每当我心情烦躁时，我只要想起书里面的主人公，想起书中那一个个鲜活的人物，我就全身上下充满了活力，读到特别感人的地方，就会多读几遍，甚至流下感动的泪水。这就是书的魅力吗？

?爱的教育》与其他校园书一样，以几个“活力小子”为主人公，来讲述他们美好的童年，致力探讨“爱”这个主题，作者通过人物贫富的沉浮，形象地告诉人们：什么是“爱”，爱是无私的'，有了爱，这个世界才精彩。

我很喜欢书中的德罗西和卡罗内，他们的品行很值得我学习。德罗西是一班之长，是个成绩优异的帅气男孩，他的成绩总是全班第一，但他从不骄傲，而且善于助人。卡罗内呢，好打抱不平，有一颗宽容、理解的心。我还佩服一个人，一个卖野菜的母亲的儿子，他家虽然连一盏油灯都买不起，没有椅子，就跪在地上做作业……读到这里，我哭了，想想我家境比他好一万倍，却没有他那样的努力。我应该向他们三个看齐，努力成为一个品行优秀，成绩上进，不怕困难的人。

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