面小豆读后感最新8篇

时间:
loser
分享
下载本文

读完一本书籍后,写好读后感是我们与书本交流的重要方式,值得投入时间,读后感让我们在书籍的世界里,感受到情感的波动与共鸣,28好文网小编今天就为您带来了面小豆读后感最新8篇,相信一定会对你有所帮助。

面小豆读后感最新8篇

面小豆读后感篇1

寒假的时候我读了一本《窗边的小豆豆》,读完之后对这本书爱不释手。这本书的主人公小豆豆之所以被退学很多次,是因为每所学校都不愿意收她,为什么呢?比如她老是站在学校的窗边让窗外的宣传艺人为她拉一首好听的音乐,把同学们都吸引到窗边,老师不得不过来维持秩序。好不容易等一首曲子拉完了,小豆豆却要艺人再拉一首。

等第二首曲子拉完了,小豆豆才依依不舍地跟宣传艺人告别。她还经常和屋檐的`小燕子打招呼,可是小燕子听不懂人类的语言,不理小豆豆,小豆豆就不停的和它打招呼……这样类似的事情不断发生,严重影响了课堂的上课秩序。

小豆豆的妈妈不得不给她重新找了所学校——巴学园。一进学校小豆豆感到非常新奇,这里的教室都是电车教室。妈妈带她去了校长室,小豆豆和校长单独谈了谈,校长了解了小豆豆的情况,小豆豆不停歇地说了4个小时,没想到校长都耐心的听完了并告诉她被录取了,小豆豆非常高兴。

小林校长的教学方式别出心裁,方式很新颖:他让同学们学完当天的课程就可以带同学们野餐,泡温泉,露营……真惬意啊!不管是被多次退学的小豆豆,还是身有残疾的山本泰明,他们都非常快乐的在这里学习生活。我真希望我也是巴学园的学生,你呢?

我非常喜欢这本书,希望还没看的同学们抽时间看看,也可以邀请你的爸爸妈妈和你一起看,相信大家一定有所收获!

面小豆读后感篇2

?窗边的小豆豆》这本书讲的是作者小时候的一段读书经历。描述了一段让人无限向往的学校——巴学园,一位让人无限崇拜的校长——小林宗作校长,还有一个曾让普通学校老师无比头疼的孩子——小豆豆。

小豆豆是个活泼可爱,性格开朗,太富于幻想的日本小女孩,上课把桌盖开了关,关了开,把橡皮拿出来擦一下放回去擦一下放回去搞了好几百次,站在屋檐下看见燕子在筑巢她会和它交谈,老师只好给她退学。

“巴学园”是个与众不同的学校。教室是一个个废弃不用的车厢,每个班级人数不超过10个人,每个孩子的座位也不是固定的,孩子们想坐哪就坐哪,教学方法自己喜欢的课程从自己喜欢开始学起。不固定,下午带出去体验大自然,不知不觉中学会了地理知识,运动会上自己策划稀奇古怪的项目。校长是一个爱护孩子,真心为孩子着想的工作者,校长第一次见小豆豆就微笑着,听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。每到午饭开始时,就会问“大家都带了海的味道和山的味道了吗?原来校长不想让孩子们偏食,要求蔬菜、肉类、鱼类都得吃。他说无论哪个孩子都在他出生时候有优良品质,成长过程中会受到影响,早早发现这些“优良”品质,我们要让他得以发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。

小豆豆在上厕所的时候不小心把她漂亮的钱包掉进去了,于是她找到一个长把舀子,费力地打捞她的钱包,地上已经堆满了秽物,钱包连个影子都看不见,路过这里问明情况后,对小豆豆说:“弄完之后,把这些东西放回去。”小豆豆有优点,也有缺点,但校长每次见到她都对她说:“你真是一个好孩子。”是他的宽容,博爱让小豆豆在学校里一点点成长,成为一个被大家接受的孩子。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子,校长从来没有让其他孩子感到过难堪。高桥是侏儒,在运动会上专门为他这样的孩子设立各种各样比赛项目。高桥每次都得第一名,后来以优秀的成绩从明治大学的电气工学系毕业,并且有一个明朗而富有魅力的性格。

小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子犹如一株株小苗,沐浴着暖暖的日光,茁壮地成长着。是小林宗作先生个他了他们最合适的'土壤。巴学园是一所充满无限快乐的学校,我真是羡慕不已,我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长,羡慕她能进入这样一所与众不同,令人向往的学校学习,羡慕她在巴学园遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习,那该多好啊!

面小豆读后感篇3

读完这本风靡全球的著作,让我很想说说身边的一位“小豆豆”。她是我的外甥女。由于姐姐是长女,姐夫是长子,使得这个姗姗来迟的小妞特别受宠溺。的确,她也争气,自小就伶牙俐齿、思维敏捷。读幼儿园之前,无论在哪里晃荡,她总能凭借着自己那张甜嘴儿,换得好多零食。终于,在全家人的殷切期望中,她踏上了求学之路,家里人给她的充分的自由,到了幼儿园却成了老师眼里的散漫。于是,没过多久,她成了老师的“告状专业户”。一次是因为她去隔壁班“串门儿”,想看看在她画画的时候,隔壁班的小朋友在干什么;还有一次,因为胃口好,把旁边小朋友的面条也给一起吃了(事实是,那个小朋友不爱吃面,主动推给了她)。如此等等的事情,在老师看来是那样的不可思议,尽管她当时只有3周岁不到。这样的后果是,她的位置被换到了角落,甚至在下课时都不让她离开座位,导致冬天尿了裤子,着了凉;当别的孩子开始享用点心的时候,她就只能做一个“看客”。当姐姐亲眼见证了这一切的时候,她做出了和小豆豆妈妈一样的决定(只是一个是主动,而另一个是被动),换到了她认为的“巴学园”。老师的热情和耐心让全家人大松了一口气,毕竟还是孩子,总会找到适合的教她的老师的。可这种感觉只持续了一天,第二天去接的时候,老师惊恐万分地告诉:“太可怕了!居然坐在窗台上,不知道在看什么!”原来,外甥女以前的教室一直在一楼,这回在二楼,对她来说是多么新奇,她只是想看看那些变小的大型玩具。可没有一个大人愿意听听她的想法。老师了解了她的“前科”,结合现实,终于也收起了耐心。只是,她始终都没能找到“巴学园”,没能遇见“小林校长”。直到现在,她一直都处于害怕老师的状态之中,当然成绩也只能徘徊在及格边缘。和我女儿一起玩耍的时候,总能听见那一句句刻薄的责备,仿佛在发泄着着什么。

小豆豆是幸运的,在那与众不同的巴学园中,她遇到了改变她一生的小林校长。使得她从一个怪异的孩子变得渐渐被大家所接受,这样的变迁是那么自然,仿佛本来就是这样。而小林校长独特的方法,至今仍使我深深感动。

1、耐心了解孩子内心的想法

孩子是社会中最容易被忽视的角色,可是对于者来说,他们所面对的对象就是孩子。每一个孩子都要经历一个漫长的成长历程,从出生到蹒跚学步,再到呀呀学语,都离不开大人耐心的呵护与关爱。在的过程中,知识的传递是循序渐进的。在这个过程中,难免会有摩擦、矛盾,甚至不如人意,如果你失去耐心,那么只能终止,或和你的意愿背道而驰。作为已经为人父母、为人师的我们,又把多少耐心倾注在孩子身上?为了了解孩子,你曾像小林校长那样耐心地听小豆豆东拉西扯四个多小时,又不露厌倦之色吗?不耐心倾听,怎能走进孩子的内心世界?

2、宽容孩子的怪异行为

当小豆豆不慎把钱包掉进厕所的时候,她选择了掏粪来找钱包。在别的.大人看来,这样的行为是多么怪异,既危险又脏臭。随之而来的也不外乎批评责备,并要求立即停止。而小林校长看到这一幕时,只是平静地问了一声“你在干什么呢?”得到回答后就走开了。回来时不忘再询问一次,并平静地要求“干完了要把它们都送回原处去哟!”自从发生了这件事以后,小豆豆“上厕所时绝不再往下看了”。而且从内心里认为校长是“最可信任的人”,也“比以前更加喜欢校长”了。

孩子的许多行为和想法,在大人看来也许不可思议,甚至无法接受。当我们遇到这类问题时,第一反应就是生硬地阻止。事实是,表面上孩子是停止了,可内心呢?或许会更加强烈地想去做此事吧。若是我们愿意听听孩子的想法,再给予他们合理的建议,也许更会被孩子们所接受,而且怪诞的行为也会随之而得到改正。

3、制定个性化的方法

最引人注目的要算是巴学园的上课方式了。在第一节课开始的时候,老师就把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上,然后学生们就按自己的爱好想做什么就做什么。这种上课的方式,对于老师来说,是了解学生的最好方法,再者,对于学生们来说,他们也可以从自己喜爱的学科做起,这就能引起他们的兴趣,即使那些不喜欢的学科,只要在放学以前做出来就成,所以他们总是能够想办法完成的。如果确实搞不懂了,就或者到老师那里去问,或者请老师到自己的座位来讲解,一直到完全领会为止。还可以从老师那里领来例题,再继续自习。这才是真正的学习。因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了。

偏食是许多孩子身上的通病,可在巴学园里却没有这样的情况发生。小林校长把水里的菜称做“海的味道”,陆地上的称做“山的味道”,要求孩子带菜时候要带齐这两种,没带齐的就由学校补齐。孩子们每天讨论着自己所带的菜,早已把偏食这个问题抛到九霄云外了。吃饭的时候,校长还允许孩子们边吃饭边聊天,目的是让孩子门适应在人多的场合能做到自然、从容。

为了呵护孩子的同情心,小林校长挖空心思设计运动会的项目,以致于那个长不高的高桥总能得冠军。而其他孩子也并没有嫉妒,而是下决心“明年一定要赢过高桥!”

从孩子的兴趣出发来制定学习计划,这无疑是最好的教学策略。反观我们当前的模式,特定的教学课程,固定的教学内容,无不让孩子们感到枯燥乏味。在要求学习要均衡,不能偏科的前提下,却不时地在产生学困生。

随自己的意愿安排学习,在规定的时间内完成学习任务,不懂的问题请教老师,这该是一种多么和谐有效的学习方法啊!

巴学园最终在炮火中化为了灰烬,可从巴学园中走出来的孩子们却成功了。我钦佩校长先生,尤其是在巴学园被炸毁后,校长先生说的那句话:“下次我一定再建一个这样的学校!”不管校长最后有没有重建巴学园,至少读过这本书的每一个者心里都应该有一座不朽的“巴学园”。

面小豆读后感篇4

学校的大门是用矮矮的树做成的,树上还长着绿色的叶子。校园实在太大,四周种了各种各样的树木,用来作为围墙。花坛里开满了红色的黄色的花朵。这就是——巴学园。黑柳彻子在学校里和同学们一起度过的美好时光记录在了《窗边的小豆豆》上。

?窗边的小豆豆》是日本黑柳彻子写的。写了小豆豆因“多动症”而被迫退学,后来到巴学园开始了一段新生活的故事。

我最喜欢《上课》这一篇,在第一节课开始的时候,女老师就把当天要上的所有的课,还有每一节课所要学习的所有问题,满满地写在黑板上,然后说:“下面开始上课,从你喜欢的那门课开始吧!”于是,小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习。喜欢作文的`小学生先写作文,后面位置上,喜欢物理的学生点起了酒精灯,把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡。每个教室里都可以看到这样的场景。

读到这儿,我不由得想到:这样上课的话,随着小学生们年级的升高,老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在,以及他感兴趣的方式,对问题思考方法等。因此,老师能够清楚地了解每个学生的个性,对于老师而言,在了解学生的基础上因材施教,是最有效的上课方法。

拥有了兴趣,孩子的学习成绩便会提高许多。同学们向往轻松、自由的学习生活,可是我不这么认为,我的科学成绩比较差,妈妈特地为我买了科学考卷,让我做一做。期末考,我拿了95分。妈妈让我四门学科必须考到400分以上,我在复习阶段,努力复习,一丝不苟。最后,我考了400,让我感到十分幸福。我认为,只有把学习抓得紧,你所得到的便会使你开心,如果不抓紧,你所得到的,便不会使你如愿以偿。

面小豆读后感篇5

我第一次知道《窗边的小豆豆》是在一年级暑假的时候。那一天晚上,我想看睡前故事,可是我在阿姨家找不到喜欢的书,阿姨也不会讲,所以她就用手机给我随便放了一个故事,那就是《窗边的小豆豆》。我觉得很好听,也觉得它一定很好看,就去书店买了这本书。

这本书大概讲的就是小豆豆的学校生活。我觉得她是个性格活泼开朗的小女孩。同时我也觉得刚上一年级的她对未知的事物充满好奇,比如抽屉。因为家里的抽屉是推拉式的,学校的抽屉则是桌子上有一个把手,把把手往上提就能打开。这很新奇啊。她就把抽屉反复打开、关上。砰!砰!砰!噪音打扰了同学们和老师,连隔壁的老师都被打扰到了!学校只好让调皮的她转学。幸好!她转到了一个很适合她的学校“巴学园”。刚进校,她竟然和校长小林宗作线上谈话谈四个小时!我觉得一个一年级小女孩能一个人说四个小时的话,真的好吃惊呀!

看到小豆豆午饭时间那一段,我突然有和小豆豆有一个同样的疑问,那就是:什么是海的味道、什么是山的味道呢?

在这本书中,我还很喜欢小林宗作先生,他黑色西装已经旧得走了形,但穿在他身上却显得非常整齐。我认为他是个很温柔、很和气得校长,而且他听小豆豆说了四个小时的话竟然都没有不耐烦的样子!要是换作妈妈,只听十分钟就要发火了!他还经常说:“你真的是个好孩子!”

总之,巴学园的神奇太多太多了!比如:他们的校门是从地底下长出来的两棵树、把电车当作教室、饭前要唱饭前歌、在巴学园里只有一个班的学生那么多……

我也想去巴学园上学,玩他们的游戏,上他们的课,在电车图书馆看书!

你们也可以去看看这本书,说不定你们也会喜欢上《窗边的小豆豆》呢!

面小豆读后感篇6

?窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学,之后到巴学园。在小林校长的教导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解好孩子。

我也期望有那么好的一位校长,所以我十分的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的.话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的教师眼里,似乎是那么不可思议,但小林校长就是这样,他每次让学生们学习,同学们总是高兴欢乐的去学习,不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习,其实,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的优点:活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等,我认为每个人都有优点,只要仔细观察他们身上的优点,就会明白他是一个很好的人,比如说小豆豆有时犯错,校长并没有严厉的批评她,只是善意的告诫他这样做是不对的,小豆豆也决心改正错误,这样不是很好吗?

从读完校长与小豆豆的故事后,我觉得任何人都不想犯错误,如果别人再严厉的指责他,他以后就会没有信心,不明白这样做是对还是不对,但如果人人都像小林校长一样教导孩子,我相信人人都会像小豆豆长大以后的样貌,有一番大的成就,并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长,要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。

面小豆读后感篇7

在这个快乐的暑假里,我阅读了许多本书,有《水浒传》、《草房子》……其中一本名叫《窗边的小豆豆》的书,使我沉浸其中。这本书的作者黑柳彻子,主要写了小豆豆被学校退学后,来到了巴学园,遇到了小林宗作校长,让小豆豆从一个古怪的孩子变成了受人喜爱的孩子,从此奠定了她一生成长的基础。

巴学园是一所与众不同的学校,它是只有50多个学生,而它的教室是由六辆废弃不用的电车车厢组成。

这本书中出现了许多令人印象深刻的.人物,比如善解人意、和蔼可亲的校长,温柔美丽、十分负责的妈妈,身体残疾,却十分乐观的泰明,可爱、聪明、天真活泼的美代……但我最喜欢的还是有点淘气,但又真诚可爱的小豆豆。说到小豆豆的淘气例子,真是数不胜数。有一次小豆豆在路上看见了一座沙子堆成的山,觉得很好玩,就跳了进去。谁知道那里面是水泥,小豆豆像铜像一般,不能动弹。最后到了傍晚,妈妈才把她救了出来。有次,她看见了报纸退了一步,跳了起来,落到了报纸上面,结果却是一个粪坑,这可让他吃尽了苦头。可最可气的是,妈妈让她不要看见什么东西就去跳,可她却说以后再也不跳报纸和沙子堆成了山了,真是让人好气又好笑啊,这真是个淘气的小豆豆啊。

这个小豆豆,真是淘气得让人可笑,但是大家一点都没有讨厌她,反而很喜欢她,因为她是那样的生机勃勃、天真可爱。她的淘气,只不过是好奇心比较强烈而已。其实我们每个人都有这样的好奇心,比如有一次在走路的时候,我看到了一个东西,我就一直追问着妈妈,打破沙锅问到底,直到把妈妈问得烦到发火了才肯罢休。又有一天我放学回到家的时候,看到爸爸在偷偷的做事情。好奇的我悄无声息的走过去一看,原来爸爸在藏自己的私房钱,于是我当机立断,把爸爸“提拿回府”。

我觉得小豆豆是幸福的,因为她的好奇心得到了大人的尊重。我真希望在生活中,我们的好奇心,即使造成了严重的后果,也能得到大人的尊重和理解。

读了这本书让我知道,好奇心并不是一无是处,也应该受到保护。读书让我学到了很多知识,也使我明白了很多大道理。泰戈尔曾经说过“要是童年的日子能重新回来,那我一定不浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!”加油吧,同学们,让我们一起努力,一起走进美好的未来!

面小豆读后感篇8

小豆豆活泼可爱、聪明伶俐,很惹人喜欢。她有很多同学,这些同学中还有些是特殊的孩子,但她从不会嘲笑、看不起他们。我认为小豆豆的善良是我们每个人都应该学习的。

可是,有的人总是仗着自己家庭条件好,就经常买名牌来炫耀自己的高贵,而看到别人穿得比自己不好时,总是去嘲笑那个同学。既使是再小的孩子都有自尊,何况是高年级孩子呢!这些嘲笑别人的.人难道不能反省一下自己吗?难道不知道被你们嘲笑的人会因此自卑地活着?……

我在一篇文章中看到过这样一件事,有个孩子因为一次意外,造成了要被锯掉双腿的后果,孩子知道了很伤心。过了一段时间,孩子在父母家人的关心下,心情渐渐好了,接受了现实,重新回到学校上课。但当他被妈妈推着轮椅进入校门的一刻,他被一双双惊奇的眼睛盯住了,到了教室,孩子以为同学们一定不会嘲笑、讥讽,用异样的眼神看待他,但他想错了,和他共同学习了五年的同学们都在讥笑他,笑他不能走路,就连他的好朋友们也因为他走不了路,不能一起玩而远离了他。心情刚平息的他又受到了歧视与嘲笑,心情又一次受到打击,他整个人都变得自卑了。

看了这件事,我想,如果那些同学能多关心他,多帮助鼓励他,男孩就不会这样自卑了。

真希望每个人都可以像小豆豆一样,善解人意,为别人带去安慰,带去欢笑。

面小豆读后感最新8篇相关文章:

厅面主管工作计划优质6篇

藏面市场调查报告范文通用7篇

厅面经理工作计划优秀7篇

藏面市场调查报告范文5篇

厅面经理工作计划参考6篇

厅面经理工作计划通用5篇

藏面市场调查报告范文模板7篇

读祝福的读后感最新8篇

桥读后感400字作文最新8篇

傅雷的读后感最新8篇

面小豆读后感最新8篇
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
点击下载本文文档
110243