可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!

祝

学习进步，天天向上!

一个关心你们的同学：xx

x月x日

写信的作文600字篇2

马俊杰同学：

你好！

你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我

们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！

对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的.。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。

啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩

看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。

写信的作文600字篇3

刘翔哥哥：

你好！

我是湖南新化四小的一名五年级的小学生，虽然我们远隔千里，但在电视里，我早就认识你了。记得20xx年世界室内田径锦标赛，你分别以7秒46和7秒43的成绩，打破了男子60米室内跨栏的亚洲室内纪录，当时我好佩服你，经过这次雅典奥运会，我对你更是佩服得五体投地。

在这次100米跨栏比赛中，虽然强手如林，但你毫不畏惧，对胜利充满信心。在最后的决赛中，只见准备起跑的你，目视前方，双方扶地，半蹲着，随着发令枪“砰”的一声，你像一支离弦的箭，第一个冲出起跑线，跨过一栏、二栏、三栏……，其他的运动员也不甘示弱，紧跟着，站在电视机前的我，心急如焚，双手紧握拳头拼命的为你鼓劲助威：“刘翔加油！刘翔加油！……”离终点只有两米了，我的心砰砰直跳，快蹦出噪子眼了，可你一点儿也不紧张，竭尽全力风驰电掣般地向终点冲刺，只听你“啊”的一声，你第一个冲向了终点夺得了这次比赛的冠军。“刘翔赢了！刘翔赢了！……”所有观众都欢呼起来，这是多么振奋人心的欢呼声，这声音响彻云霄，这声音在空中久久回荡着，不愿散去……。

刘翔哥哥，你是中国运动员的骄傲，你也是中国人民的骄傲，你还是亚洲人的骄傲，你在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林——杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国选手在奥运会上夺得第一枚100米跨栏金牌，改写了中国田径短距离跑新的历史！

刘翔哥哥！当我看到五星红旗冉冉升起时，我对你肃然起敬，你简直帅极了，你站在领奖台上，我和你一样热血沸腾，和你一起放声歌唱国歌：“起来，不愿做奴隶的人们……”电视里，你不断说着12秒91，是啊！12秒91，这是一个多么惊人的数字，这个数字将永远铭记在全世界人们的心中。刘翔哥哥，你堪称亚洲第一“飞人”，你是一只真正展开翅膀在天空中飞翔的雄鹰！我相信在20xx年的北京奥运会上，会再创辉煌打破世界纪录，为我国的体育事业再创新的辉煌！

祝你

再展雄风！

最敬佩你的人：邹东峰

20xx年11月22日

写信的作文600字篇4

编辑部的叔叔、阿姨们：

你们好!首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来看我的这封信。

这次给你们写信是因为我想就七年级下册《语文读本》中的文章谈谈我的看法。(明确写信的目的，很好。)

我觉得这册书中的一篇文章《爸爸的花落了》，编在这册书中非常好。

第一，我们现在的年龄跟作者文中的“我”年龄相似。我们的感受容易跟文中的“我”产生同感。(例证，很具体。)比如说，“我”在下雨天懒得起床；有时会有自己不敢去做的事情，希望依赖父母；有时自己会产生一种责任感，等等。我也是这样的，所以我在读这篇文章的时候有种亲切感。(“亲切感”一词写出了文章给作者的真切感受。)

第二，我觉得文中的“我”的成长经历也和我们这样的孩子相仿。(用词灵活避免重复之感。)我们有时也会被严格的父母严厉教训；也会在教训后感受到父母对自己深深的爱；也会在成长中受到类似文中“我”的父亲死亡的精神创伤或心灵上蒙的一层阴影。读了这篇文章后，会使我们变得坚强起来，不放纵自己，学会怎样要求自己。

第三，我觉得这篇文章对我们的写作能力也有帮助，让我们了解新的写作方法。(处处注意例证，具体、生动。)比如：“花”是本文的一个线索，从“花”中“我”回忆起了许许多多的往事。“花”贯穿文章的始末；还有，文章中的回忆与现实相交错，结构、思路清楚得当，使我们跟着文中的“我”的思绪在回忆与现实中穿梭(形象、生动、传神)，感受作者的情感。

总之，这篇《爸爸的花落了》很贴近我们。我们会在这篇文章中学习到不能懒惰，严格要求自己；在困难面前勇于闯一闯；意识到自己在家庭里要担负的责任……(总结全文。)

所以在这里我要谢谢你们把这么好的文章编在这册书里，我们也不会让你们失望，我们会努力学习，做个好少年。

祝叔叔、阿姨们

工作轻松、顺利

每天都有好心情

王静

20xx年xx月xx日

写信的作文600字篇5

妈妈很爱唠叨，经常说我这样不行那样不行，听的我耳朵都快起老茧了，我也知道她是为了我好，因为我有许多坏习惯，其中一个就是经常落东西，所以妈妈天天对我唠叨道：你呀你，总是丢三落四，一会儿书本忘在家了，一会儿文具盒没带回家，一会儿红领巾又找不到了。

听到这儿，我不禁回想起一件往事：在一个冬天下着雨的早晨，几棵只剩下几片树叶的树，孤零零的站在路边，风就像一只凶猛的老虎，在放肆的大吼着，天黑的就像傍晚一样。我把脖子缩到衣服中，撑着雨伞缓缓的走向学校，忍不住想起一些烦心的事，我深深地叹了一口气，呼出一口热烘烘的气，溶解在这寒冷的空气中。我到学校后才发现，美术材料忘在家里了，如果不带的话，老师说要罚站的，怎么办？妈妈早上还特意跟我唠叨了一下：有没有什么东西没有带？要是落在家里的话，我可不帮你拿的！我还信心十足的回答：放心，妈妈，这次我肯定都带的！没办法，美术材料我借也借不到，只能求救妈妈了。一求二求，伴着妈妈的唠叨，终于同意了，我高兴地跳了起来。到校门口去取东西的时候，妈妈刚过来，还给我带了一件衣服，边唠叨边给我穿上：冷不冷呀？下次我可不送了，你每次都忘记，我提醒了你多少次我在穿衣服的时候，不小心碰到了妈妈的手，是那只生满老茧很粗糙的手，它现在已经冻得通红通红，冷的跟冰砖一样。我感到十分后悔和心疼，后悔妈妈的唠叨我没有听过去，心疼妈妈冒着严寒还给我送过来。我很想哭，但我竭力忍住泪花，接过妈妈手中的东西，说了声谢谢妈妈，转身就走了，这时背后又传来了妈妈的唠叨：小乐，风大路滑走慢点，上课要专心听讲啊！我大声的说了一声噢，但眼泪已经夺眶而出了。

这是妈妈的唠叨？还是伟大的母爱呢？

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