三天光明，对于常人来说只是人生中短暂的一刻。每个人早上醒来，就能感受到太阳从东方升起来，阳光灿烂地照耀着树梢，照耀着闪闪发光的河流，照耀着颤动着露珠的青草叶，照耀着宽阔的平坦的广场。于是，一切在阳光中被唤醒了，鸟儿叽叽喳喳地展示着自己的歌喉，扑腾着翅膀在天空中划出美丽的弧线;翠竹在晨风中轻轻摆动着自己柔软的腰肢。

在阳光的照耀下，一切多么美好。活泼的小虫在绿草地里欢快地爬行、鸣叫;鲜艳的花朵尽情地舒展着自己的`身姿，贪婪地吮吸着阳光的爱抚;勤劳的蜜蜂在阳光的鼓励下，辛勤地穿梭在花丛中，轻盈地从这朵花里钻到那朵花上;欢快的河水映着阳光发出粼粼的光芒，一闪一闪的像一面会变色的镜子，投射出像宝石一样的光芒。这些常人天天能看到轻风、阳光、河水、绿叶，对于双目失明的海伦来说，却是多么奢侈。

海伦多么希望能够有三天的光明，可以和别人一样听听清脆的鸟鸣;看看绿叶泛出的光亮;看看五彩缤纷的花儿如何在风中摇曳;看看绿色的螳螂是如何蹬动它健壮的双腿，欣喜地向前跳跃的;看看飞流而下的瀑布，那银色的身姿肆意潇洒。

这些因为光明的而带来的美，我们普通人能够轻易地获得，而对失明的海伦来说，却是那么遥远的事情。

但是，海伦却凭借着坚强，从哈佛大学毕业。海伦用生命的全部力量，处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评为了美国十大英雄偶像。

海伦希望自己能够拥有三天的光明，可以让自己更好地了解世界。如果，每个人都能够体会到海伦的渴求，就会对自己已经拥有的东西更加的珍惜。只有用珍惜的态度，才能让眼睛里看到的阳光暖到心里，才能让翠绿洗尽我们疲乏的心灵，婀娜的柳枝才会激起心底的柔软，笔挺的翠竹才会激发我们的刚正不阿。让我们抱着感恩的心，对待我们拥有的光明。因为世界上还有很多人没有光明，只有抱着感恩的心，才有力量更努力地学习，更努力地工作。

海伦是个懂得珍惜的人。海伦珍惜自己的老师，珍惜自己的时间，把自己全身心投入到学习中去，珍惜自己能够获得的知识，用知识武装自己，让自己变得更强大，珍惜每一个曾经帮助过她的人，积极地把自己的能量撒向那些比她更不幸，更弱小的人。

海伦的珍惜给了我启示，我们要学习海伦去珍惜生命中拥有的东西，去发现生活中的美好。

给我三天光明的读后感篇2

小说主要写了海伦因为小时候发高烧变成聋盲人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。最后，她经历了不少人生坎坷，然和过上了不错的生活。

读完这本书后，我知道了作者的痛苦，也知道了他的坚强。她把她失明后的故事都写了下来。他从一岁一个月开始，就失明了，但她却坚强地活过了八十八个春秋，让我十分的敬佩。她在失明和瞎了的情况下还学会了五种语言，他的好学也值得学习。

给我三天光明的读后感篇3

德国大诗人歌德曾说过：“读一本好书，就等于和一个高尚的人对话。”寒假期间，我就读了一本这样的好书——《假如给我三天光明》。

这本书的作者是美国的海伦.凯勒。在她19个月时，一场大病夺走了她的视力和听力。7岁时，爸爸妈妈给她请来了一位家庭教师——安妮.莎莉文，在莎莉文老师、家人的帮助和她自己的努力下，她成功就读了哈佛大学，并在1904年以优异成绩毕业。这本书写的就是海伦的一生。

海伦坚持不懈的精神最让我感动。因为她既看不见人说话时的嘴型，又听不到人说话的声音，所以她要用手语交流，但是她觉得用手语交流不方便，就下定决心学习用嘴说话。海伦两耳失聪双目失明，她学习用嘴说话的难度可想而知。为了学得更好，能给她的家人带来惊喜，她争取一切时间反反复复地练习。海伦遇见困难不退缩迎难而上的精神，让我又惭愧又敬佩。因为我平时遇到无法完成的难题时，我会经常抱怨。但我的困难跟海伦的比，简直微不足道。所以今后再遇到困难一定要尝试去挑战。

海伦是世界的奇迹，那莎莉文老师就是奇迹的创造者。有一次，莎莉文老师病了，海伦伤心地说：“如果世上没了莎莉文老师，那世上还有什么？”莎莉文老师是海伦的良师益友，没了她，海伦不可能有如此辉煌的人生。在我们的成长道路中，如果你遇到这样的好老师、好朋友，就一定要珍惜。

让我们珍惜拥有良师益友的幸福吧，珍惜拥有光明的幸福吧！

给我三天光明的读后感篇4

暑假里，老师推荐我们读海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。h合上书，想想海伦·凯勒，一生只有十九个月的光明，剩下的就只是黑暗。可她还不是在莎莉文和其他老师、同学的帮助与关爱下，克服重重困难，一步一个脚印的慢慢走向成功：完成了哈佛大学的学业，获得了学士学位;始终尽力与帮助残疾人的公益事业，最终成为了一名杰出的慈善家……

读完后，我的心里好像五味瓶打翻了一样特别不是滋味，以前的自己因为一点儿小困难就喊痛喊累，那点困难与海伦·凯勒克服的困难相比，简直是冰山一角。可那一次，我坚强了，没有向困难低头。

那天，语、数老师布置的作业特别多，再加上英语又快期末考了，作业多上加多。可碰巧这次的黑板报轮到我们小组做了，要做得好，做的精美需要花上很多的时间;但如果做的随随便便，做得应付，明天去学校肯定要遭同学嘲笑。我是要做的好看还是为了省时间随便应付应付呢?哎，该怎么办?我长叹一口气，问自己。

当深蓝的天空已经逐渐变黑，繁星布满天际的时候，我才把作业做完。理智告诉我：真么迟了，应该去睡觉了。不做小报顶多明天被老师骂一顿，明天中午补出来就好，身体搞好才是关键。可直觉却让我，今晚一定要做好小报，而且要做的精美，迟点睡也没什么!那时我想起了海伦·凯勒的遭遇，和邓老师以前说过的一句话：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强!这让我更加坚定了我的直觉，今晚一定要把小报做出来!

当我把小报做出来时，我的成就感比平时多出了好几倍!看着用我精心制作的小报，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。这抹微笑不只是因为，我把小报做的好看，更大的原因是这次我战胜了困难，没有向它低头!

困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们要向海伦·凯勒学习，做个战胜困难的强者，不向困难低头!

给我三天光明的读后感篇5

我曾阅读的课外读物中，《兴趣语文》是我的最爱。读《兴趣语文》时，时而令人开怀大笑，时而让人眉头紧缩，时而使人泪流满面。

?兴趣语文》第64期更与众不同，其中有很多感人的关于地震的小故事，常使我看后不禁潸然泪下，希望的翅膀这篇文章给我的感受最深。这是一篇献给每个地震难友的文章，作者是郝广才，他以我为主人公，叙述了一个关于我——天羽的故事。小天羽曾经有一个可爱又温暖的家，自小他就有一个美好的愿望——在蓝天上飞翔。但地震夺走了他幼小的生命，爸爸、妈妈和妹妹幸运地被救了出来。为了让亲人心里悲伤的湖消失，天羽以积极的心态向他们诠释——我很快乐!文章最后一段颇为感人：我现在真的有了一对翅膀，在高高的蓝天上，我会静静地看着所有的人，希望他们像我一样快乐。

读了这篇文章，令人回味无穷。首先，文章内容立意深远，虽然自然灾害给我们带来了不可挽回之痛，在哪里跌倒了就应该在哪里站起来，我们要像天羽一样，用乐观、积极、向上的心态直面现实，用我们的双手重建我们的家园。其次，文章构思巧妙，以我梦想有一对翅膀飞向蓝天、憧憬美好未来开篇，文中始终以希望、翅膀为线索，让人感受到希望就像翅膀，无论艰难险阻，只要我们心存希望，翅膀就会带着我们飞向理想的天堂。同时，文章在多处较好地使用比喻句，让我深深地体会到地震虽然可怕，但大地无情人有情，在社会主义大家庭里，一方有难，八方支援，我们一定能用自己的双手描绘美好的明天!

?希望的翅膀》让我铭记：跌倒了，一定要爬起来!有爱，就有希望，就有飞向美好明天的翅膀，就能抵达理想的彼岸!

给我三天光明的读后感篇6

上个星期，我读了《假如给我三天光明》这本书，读完之后，我被海伦·凯勒的那种面对一切困难不屈不饶的精神深深地感动了。

这本书讲述了海伦·凯勒坎坷而坚强的一生。她很不幸，在十九个月大时就因为一场大病而失聪失明。但她在父母、朋友的帮助下，特别是在莎莉文老师的悉心下，她一次又一次地克服了常人难以想象的困难，顽强地拼搏和学习。

最终，她还考上了哈佛大学，并开始写作。“假如给我三天光明”表现了她对大自然的无比热爱和对美好生活的无限渴望。海伦接受了生命的挑战，终于在黑暗中找到了光明。海伦说过：健全的人往往会对眼前的一切感觉亳无意义，不会去珍惜眼前所看到的。

我从海伦的故事里学到了人要学会自立、自强，什么事都不能完全依靠别人来帮你做。不但要从读书中明白生活的道理，还要勇敢地面对身边的一切困难。海伦自己虽然是个残疾人，但是她却非常有爱心，她还把慈爱的双手伸向了全世界，尽力帮助那些和她一样的残疾人，为他们捐钱，使他们过上幸福的生活。而作为健全人的我们，更应该学习海伦那种忘我的奉献精神。

在以后的学习、生活中，我会向她学习如何战胜自我，碰到困难时不退缩，失败时不放弃。关爱和帮助身边的残疾人，做一个造福社会的人，让世界像一条爱心项链，永远充满着关爱。

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