记得有一次星期天，我们几个小伙伴约好了一起吹泡泡。人还没到齐，我们先来的几个就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿着8字圈，右手拿着泡泡液，先用8字圈蘸一下泡泡液，再放到嘴边轻轻一吹，一个淘气的小泡泡宝宝就诞生了，微风一吹，摇摇晃晃地随风飘舞，然后慢慢地掉落下来了，落在一朵小花上，“砰”的一声炸裂开来，一下子就消失不见了，像一位害羞的小姑娘躲到了花瓣的后方，和我们玩起了捉迷藏呢！

后来，小伙伴们都到齐了，我们就开始吹泡泡比赛。第一轮比谁吹得大，大家先把8字圈蘸好泡泡液，接着来一个深呼吸，然后使出吃奶的劲，用力一吹，一个个五颜六色的大泡泡纷纷飞上了天空。只见我的`泡泡吹得最大，第一轮我获胜，太开心了。第二轮我们比谁吹得高，大家抬起头，踮起脚尖往高处吹，看着一个个美丽的泡泡，我情不自禁地伸手去抓，可是调皮的泡泡一眨眼就不见了，只感觉手心里凉丝丝的，真好玩。

最后，我们围成一圈，大家一吹，泡泡挤成了一团，阳光照耀下，泡泡不停的变幻出五彩斑斓的色彩，像镜子一样，映照出我们纯真的笑容。

那开心的笑容，永远留在我的心中，陪伴着我成长。

泡泡国作文篇2

一天下午放学后，我漫无目的地走在回家的路上。我边走边想：这十块钱能干什么？忽然，我看见商店的柜台上有一堆泡泡糖。于是我便冲进去，拿出五块钱买了十块泡泡糖。

泡泡糖是正正方方的。它们穿着各色的“衣服”，站在我的手上。我轻轻的撕开泡泡糖的“衣服”，将它扔到嘴里。刚开始，泡泡糖还是硬硬的。但越嚼越松软，味道越来越淡。等泡泡糖变得滑滑的时，我将它紧紧地包在了我的舌头上。用嘴轻轻一吹，就成了一个大泡泡。

我的.同学听说我买了好多泡泡糖，要和我比赛吹泡泡。我们在一天下午开始了比赛。“我劝你还是认输吧！”我对他说到。“谁输谁赢还不一定！”比赛开始了，我和他用力一吹，都吹出一个大泡泡。不过他用力过猛，一下将泡泡吹破了。第二个回合，就当我快要赢时，不小心把泡泡糖吐了出去。这下，他笑得差点肚子都破了。因为他笑的太厉害，不小心把泡泡糖吞了下去。这下他慌了神，趴在地上使劲地向外咳，希望能咳出来。我故作紧张地对他说：“听说吞下去，有可能会死啊！”他吓得‘半死’。后来，他发现没有什么事。知道上了我的当，又和我嬉闹起来。

虽然我的同学侥幸没事，但大家要注意，千万不要将泡泡糖吞下去呀！

泡泡国作文篇3

今天，我写完作业，想玩一些好玩的。突然，我想起了幼年时吹的那些泡泡，多么有趣，多么好玩！

我先拿了一个小杯子，倒入一丁点儿洗洁精，接着拧开水龙头，水哗哗地流进了小杯子里。然后我用一根吸管使劲地搅拌着。水越变越浑浊，上面还起了可爱的小泡泡。呵呵！我自制的泡泡水“完工”了。

我招呼着好朋友们到花园里一起吹泡泡。我们用麦管沾了沾泡泡水，鼓起腮帮子轻轻地吹。一串串的泡泡慢慢地飘了起来。泡泡的颜色在阳光的照耀下五彩缤纷，有红，有黄，有绿……我们吹的`泡泡有大有小，有的像彩色的水晶球，有的像彩色的葫芦，还有的连在一起，像两兄弟一样……

不一会儿就有好多好多的小朋友来凑热闹。有的在追赶着泡泡，有的在泡泡中拍打着泡泡，还有的在看泡泡一点一点上升。

今天下午我们像生活在泡泡的世界里，这样的感觉真好！

泡泡国作文篇4

今天，老师给我们做了一个实验--盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？我带着这个疑问，开始欣赏了老师的“表演”。

老师准备了一个鸡蛋，一袋盐，一根玻璃杆以及一根搅拌勺。老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？”同学们面面相觑。因为在此之前，根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。接着老师开口说：“同学们睁开你们的双眼仔细观察，见证奇迹的时刻到了。”然后老师往玻璃缸里倒了一些水，加入了一勺盐，用搅拌勺搅拌之后，将鸡蛋小心翼翼地放入水中。可是鸡蛋一点面子也不给老师，紧紧的靠着缸底，眼看着老师就这样失败了，他却很快做出反应对同学们说道：“别急。”然后又放了几勺盐下去搅拌，这个时候鸡蛋开始摇摇晃晃的浮上了水面。老师又抛出了一个问题说：“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢？”同学们你看看我，我看看你，小声地讨论了起来。老师看我们说的差不多了，最后一锤定音，告诉我们：“鸡蛋能在水中浮起来，是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。”

科学的奥妙就藏在生活中的点滴中，我们要在生活中细心观察。

泡泡国作文篇5

“哈哈”教室里响起欢笑声，你知道怎么回事吗？因为老师说：“今天我们来泡泡大作战。”

大家都特别开心，有的站起来跳舞，有的迫不及待的准备吹了，还有的在大声喊“要玩泡泡大作战了！要玩泡泡大作战了！”教室里像广场一样热闹。

老师让自己挑选泡泡瓶，还在大声喊“别挤别抢！每人都有！”泡泡瓶颜色有粉色、紫色、绿色和黄色，我拿的是粉色，因为我是女孩嘛！

我们拿起泡泡棒，呼一口气，再一吹，泡泡就飞起来了！我们你吹我，我吹你，泡泡吹在身上头上脸上冰冰凉凉，好舒服哦。

有的泡泡手拉着手，永远也不想分开，像牵着手的小宝宝。大的泡泡像皮球，小的泡泡像水晶球。泡泡太软了，一碰就破了。它们飞出窗外，好像要到世界各地去旅行。

老师还给我们看了泡泡图片。一个人吹了一个泡泡，是那么大那么圆，有的像空中彩虹，有的像地下隧道！蜡笔小新还告诉我们要轻轻的吹，还要温柔的'吹。

泡泡真是一个调皮小娃娃，一下子跑到我身上，一下子跑到我的鼻子上，一下子又跑到我头发上，真讨厌！我们就这样一会跑到这，一会跑到那！泡泡带着我们的梦想，越飞越高，最后就在蓝色的天空中消失了。

小朋友，你们看了，是不是觉得很好玩，那还站着干嘛，快来和我一起玩吧！

泡泡国作文篇6

“哇！这个泡泡好大”一阵阵吹呼声从远处传来。原来是育林周末作文班举行的吹泡泡活动啊！

8：30分，作文班的同学们纷纷拿着老师发的泡泡管走下楼去。“吹泡泡？好开心啊”“对呀！”排好队后，我们带着迫不及待的心情，随着校长的一声令下走向育林大门外面。“同学们，今天我们来举行吹泡泡活动，看谁吹的泡泡又大又圆，都有奖励。”校长说道。

活动开始了，同学们有序地分好组，面对面地吹。我慢慢地拧开盖子，轻轻地把管子拉出来，生怕水膜脱落下来。然后吸一口气，把管子放在嘴巴前方，用力一吹。“oh！额什么也没有吹出来。”我一鼓作气，又重新蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹，满天的泡泡在飞舞着，有的像一个空心球，有的像一个彩虹球粉的像霞、红的像火、白的像雪，大的、小的、圆的.，看得我眼花缭乱。只见一个彩色的大泡泡向我飞来，是谁吹的？此时此刻，我看着那个大泡泡，又看看我的那些小泡泡，失望极了！于是，我也尝试学着吹大泡泡。这时，我仔细观察着周围的同学，只见他们都是把泡泡棒摇一摇，然后把盖子小心翼翼地拿出来，鼓起小嘴，吹出了一个大泡泡。这瞧，有一个同学在旁边细心地演示着。我照着他的样子吹，果然吹出了一个彩色的大泡泡。它在空中飘着，其它人都抬头望着它飘向天空。我欣喜若狂，心头的失望，早已烟消云散。阳光下的泡泡显得那么美丽，泡泡的条纹是那么的清楚。

短暂又有趣的吹泡泡活动结束了。虽然泡泡的生命很薄弱，但只要我们用心去呵护它，就会显得格外美丽。

泡泡国作文篇7

今天我做了一项小实验，叫“神奇的纸桥”。

我开始准备实验需要的材料：三个杯子和一张a4纸。首先我把两个杯子放在一起，中间留出一定的距离，再把准备好的a4纸从中间对折一下，放在两个杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三个杯子放在a4纸的上面。在我满怀期待的时候，“哐啷”一声，上面的杯子压着纸桥，掉了下来。我知道，实验失败了。

这是为什么呢？我有点难过，但是心里有一个声音告诉我：“不要灰心，换个方法再试一次一定能成功。”于是我重新设计纸桥，用折扇子的方法折叠整张纸，再将折好的纸桥放在两个杯子上。接着把第三个杯子轻轻地放在波浪纸桥上面。我目不转睛地盯着纸桥上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下来，但是过了好一会儿，纸杯一动不动，纸桥稳如泰山。我高兴地欢呼起来：“我成功了！我成功了！”

我很好奇，为什么会这样？妈妈告诉我：“纸被折叠之后，变成了许多相连的纸壁，杯子带来的压力会均匀地分散到多个褶皱处，比平面的纸具有更大的承受力。所以薄薄的纸，也能托起比它重几十倍的杯子。”

通过这次的实验，我明白了一些有趣的科学知识，也增长了我的见识，真是开心。

泡泡国作文篇8

一天，我和许多小朋友一起玩吹泡泡。我拿着装有泡泡水的杯子，再拿一根吸管，沾一点泡泡水，接着，把吸管放入口中，轻轻一吹，五颜六色的水泡从另一端钻了出来。

它们有的像水晶球，个个晶莹剔透，在阳光的照射下五光十色，美极了！有的像美丽的珍珠，如果戴在妈妈的脖子上，那该有多美啊！有的.像一颗颗掉下来的水晶葡萄，它们飞呀飞，有的飞到灾区，给灾区的孩子带来欢乐；有的飞到彩虹身边，让彩虹变得更美丽！

吹泡泡真有趣啊！

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