做幼教心得6篇

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为了让心得体会更具吸引力,大家可以运用生动的语言,很多人觉得,心得体会是反思与总结的结合,促进了个人的成长,以下是28好文网小编精心为您推荐的做幼教心得6篇,供大家参考。

做幼教心得6篇

做幼教心得篇1

我们幼儿教师肩负着新世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿,先热爱事业

选择了事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。在教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。

二、爱幼儿,要尊重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养,与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、呵护、尊重每一个幼儿。

三、爱幼儿,努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能带好幼儿。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

四、爱幼儿,以身作则影响幼儿

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻做出好的榜样,凡要求幼儿做到的,自己首先做到。坚持严于律己。同时,正确处理自己与家长的关系,在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结,我自己要从以上各方面努力,坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

做幼教心得篇2

半个月前,我说我要去学习了,孩子们很不舍的问,你要去多久?你要去学啥?你啥时候回来?家长们也是一如既往的支持着、鼓励着。我常常感恩我们的家长,将他们的生命挚宝交与我们,是那样全然的信任。其实,也恰是说明家长们信任老师的背后,是更加信任这个支持着老师们的xxx幼儿体系。

中国有句俗语:“言传不如身教,身教不如境教。”孔子亦云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不行。”恰和xxx创始人鲁道夫施坦纳的一段颂词不谋而合:“所有的其实是自我,孩子在环境中他自己,身为老师我们只是孩子环境中的一部分,我们必须尽可能让自己成为最好的环境,因此孩子可以他自己,协调他自己的命运。”

是的,孩子与成人有很多不同,每一天,他都是通过模仿周边发生的一切来学习,他们会模仿动物爬,会模仿小鸟叫,但很多时候我们都忘记了,我们成人才是与孩子们链接最深的那个模仿体。

是的,我要去学啥?我要以怎样的生命姿态呈现于孩子的环境之中?我亲爱的家长们或许也会问,他们孩子的老师每年两次的一个月时光都在学啥?那么我就在此简单说说吧。

我们培训的机构有个高大上的名字—wecc,意在培养资深的xxx幼教教师,从理论和实践等多方面支持幼师队伍的建设和成长。课程内容涵盖人智学、儿童发展、教学实物、管理、手工、艺术、个人成长等多方面。教师团队由来自于澳大利亚、英国、新西兰、瑞典、德国、荷兰、比利时等具有丰富xxx幼儿教学经验的教师构成,为时3年共6期。

这一期的内容与前几期一样精彩纷呈,理论与艺术相互融合,有呼有吸,一点也不枯燥,也不感觉疲乏,甚至会有一种浸润于宁和的暖流之中的惬意与舒心。难怪有越来越多的家长朋友们也来参加培训。其实从内容上来讲还是蛮多的,孩子在幼儿园一周的节奏里经历了什么,在培训内容上涵盖了什么。比如这期的培训包含了音乐、唱歌、晨圈及其创作、莱雅琴演奏及创作、想象力的发展、偶戏的各种形式表演及各种偶的制作等等。

在xxx幼儿园,孩子们经常听到老师们在唱歌,唱四季的歌、唱节庆的歌、唱故事里的歌、唱有趣的童谣,几乎都是一些简单的旋律,如果懂音律的朋友更会发现,这些简单的旋律其实是以五音为多。五度氛围和五音歌曲在音乐里虽质朴却有着极强的疗愈之力和作用,这也是大乐至易实至名归的地方。孩子每天在五度氛围的环境里,生命力便会一天天的提升,意志力和勇气也在不断的发展。而莱雅琴作为一个古老的五音乐器,我们在孩子们午睡时弹奏,确实能看到当孩子们在悠扬的音符里甜甜入睡后,醒来时身心的那种自然和谐。

晨圈是在xxx体系的一个特色,也是孩子们每天最喜爱的重头戏,那么它到底承载着什么样的环境内容,可以作为孩子模仿吸入的底调?通过学习,我的理解是它就好像是一场看似简餐的盛宴。一个简短的故事通过肢体运动和精细动作的演绎,将季节、文化、数学、音乐、真实场景、社交、运动、观察、两极等一一呈现,却又柔软的、慢慢的内化在孩子们的生命里,影响着孩子们未来的人生。因此,对于晨圈的创编,我们的主课老师讲,晨圈的品质在内容上一定是有意义的,是值得孩子们模仿的!

有人说,越了解xxx越为之震撼和着迷,我深有同感!在这个体系,无一不是以儿童为中心,所涉及的内容广度深度非常细致。孩子们喜爱的故事形式种类繁多,偶戏就是其中一种,而偶戏本身又分为桌面偶、提线偶、上偶等等。在高速发达的今天,我们为什么要带给孩子们偶戏?偶戏对成人来说是有意识的,但是对儿童来说是在视觉层面进行的无意识,是他们的想象力在工作,因此,它是自我疗愈力量的最高层级的催化剂。最为重要的是,偶戏是我们当今时代唯一可以取代电视 及多媒体文化的有效力量。

我们常常希望孩子具有想象力,也知道想象力是创造力的原材料,可是想象力从何而来?怎样发展想象力?其实孩子天生就有幻想的能力,到3岁左右他就通过真实的生活图景、天然简单的材料(石头、树枝、树叶、木块、贝壳、羊毛等)来创造一个幻想的世界,再继续发展,他会将幻想的世界画出来,或者通过故事的形式描述出来。如果我们给他提供了天然简单玩具的环境,给了他继续转化想象的空间,给了他一个开放性的思维,那么他的想象力会一直发展下去。反之那些固化的塑料玩具和动画片不仅固化了孩子的思维,没有激发内在的想象,反而还会阻碍想象力的发展。所以有意识的培养孩子们的创造性思维,才有可能改变我们的生活,让世界变得更好。

本期师训内容大致如此,感受颇深的是越来越多的家长参加培训,他们乐于学习乐于自我成长,乐于站在孩子的视角与孩子真实相遇。我们这些相逢何必曾相识的xxx老师们也依然饱含着热情,诉说着孩子带给我们的引领和温暖,鼓舞着我们在一线上继续发着光芒,如同那句话:

聚,我们是一团火,散,我们是满天星。

做幼教心得篇3

时间转瞬而过,这次幼儿园的教师岗前培训也将完结了。这次有幸跟着前辈学习做好一名教师,我的心境豁然就开朗了,收获不少,受益也匪浅。小时候就有一个当老师的梦想,现在我成为幼儿教师中的一员,我颇感荣幸。

培训前我就有一定的专业的知识技能,这次培训就是为了能够在正式上岗时能够更好的适应幼师这工作。在培训过程中,从其他前辈那学习怎样做一名优秀的教师。我们一行人每天定点定时上课,学习如何帮助幼儿学习,在教学的时候要尽量从幼儿的角度想问题,不能以成年人的标准教,一定得要把自己融入孩子里面,要进到他们的世界中,才可以掌握小孩子的心里,教学也就简单多了。

再一个我们学习的要点就是要有职业道德和职业素养,认真教学,备好每一天要上的课的教案。教学过程中,要注意幼儿的整体情况,把他们当初自己的孩子对待,万分之小心。家长把孩子交到我们手上,我们就得负起所有的责任,不能有半分的懈怠工作。工作之中,要充分有耐心、细心,还要有一份爱心,才能够对他们重视。在幼儿犯错的时候,不能直接就教训,要以包容的心态去开解他们,要他们知道自己犯的什么错,从而改正自己,从源头抓起。幼儿还是处于一个特殊的时期,所有的行为都要从他们自身出发,一开始就要教给他们正确的观念。

从这次培训中,我学到了怎么去做一个幼儿园的教师,学到做老师要具备的东西,以及教师职务需要不断改进和增加的东西。前辈教会我们在新时代里,教师也要跟着时代走,不能停留在原来的地方,要不断前进,去除糟粕,把精华都萃取出来。最重要的一点,就是不能忘记教师的初心——教书育人,我们是要把这些祖国的花朵都教会知识成长为祖国强大有力的后盾。

岗前培训让我明白了,教师的职责不是一天两天的事情,是要不断坚持的,要把自己真正融入到这份职业中发挥自己的作用。向孩子们传授知识,培养成才。感谢这段时间的培训,让我能够感受到作为教师的责任感,明白教师是一只有力的团队,是为国家服务的,是一份平凡的职业却是一份不平凡的事业。

做幼教心得篇4

前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都非常的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中。下面我就联系我们的日常教谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:

一、运用简单的游戏提高幼儿的学习兴趣。

以前上公开课的时候我经常会准备比较花俏,以此来吸引幼儿的注意力,相信很多老师们也都走入过这个误区。但是看到小班体育课《小蚂蚁》这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师从头到尾就是让小朋友在游戏中练习向前爬,向后退,横着爬,转圈爬。整节课,孩子们在轻松的音乐下一直扮演着小蚂蚁和妈妈一起变着法的练习爬的动作,玩的既高兴,还锻炼了身体的各个部位,让人看着也很舒服。我觉得不管是在日常的教学中,还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则,充分利用游戏调动幼儿的积极性,让游戏成为课堂的让孩子在游戏中得到锻炼。

二、精选活动课题,找准适合幼儿学习的方法。

在听课的时候有两节课的让我感受颇深,一节是中班的社会课《认识安全标志》还有一节是大班的语言活动《猜猜我有多爱你》。在《认识安全标志》这节课上老师从让孩子认识交通开始,让孩子认识并记住交通标志,特别在红绿灯的时候老师讲了一个故事让孩子和我印象深刻。听了这堂课后我想每个人都能遵守交通规则的话像甘肃省这样的事情就不会发生了这些弱小的生命就不会这样没有了。老师利用图片让孩子认识了各种各样的安全标志,并利用课件让幼儿认识并加强记忆。回想自己在教学中只是枯燥的教给孩子强加给孩子让他们记忆。欣赏这几课后我觉得自己在以后的教学中还有很多需要改进的地方。而《猜猜我有多爱你》这节语文课中,老师充分运用课件让孩子体会兔妈妈和小兔子的爱,形象生动的动作让孩子和优美的故事让孩子们懂得了要爱自己的爸爸妈妈,让孩子懂得感恩。

三、把时间空间充分的留给孩子,给孩子动手实践的机会在这一天的听课中,我充分的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充分的发挥自己的想象能力和动手能力。在《桔子变变变》这节课上,老师发给孩子们由桔子变成的图形让孩子的充分发挥想象做出自己喜欢的东西,孩子很喜欢这个环节并且做出了很多意想不到的物体,如:坦克,各种小汽车,各种小动物,孩子们的想法及动手能力让我觉得自己平时在教学过程中太疏于孩子创新及动手能力的培养。欣赏了本堂课我觉得老师给了孩子充分的时间让孩子能在动手实践中得到锻炼。

三、从孩子的角度出发,设计好活动流程在我们的教学活动中经常有这样的事情,有些课,孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚开始的兴致了。当看完了《小蚂蚁》和《小青蛙找家》这两节活动课的时候我觉的很有启发。我觉得之所以孩子们没有了兴致,是因为老师没有设计好活动流程。在《小蚂蚁》这节课上,老师就锻炼了孩子们爬的能力,整个过程就是爬,,但是孩子们整节课都玩的很尽兴,没有一个孩子有丝毫的懈怠,因为他们知道,前面有更好玩的在等待着他们。老师通过让幼儿运食物回家对孩子进行爬的锻炼,可以说每当孩子们完成了一个目标,因为看到自己的成功,让孩子们自信心满满,所以这节课,孩子们的兴致很高。与此同时《小青蛙找家》这节课上,老师从听音乐,到识谱唱歌,到小青蛙找家,活动过程设计的非常的流畅,老师的引导语言也非常的到位,孩子们玩中学,学中玩,非常的尽兴,老师简单教,孩子轻松学,孩子们的兴趣就是这样被培养出来了,在我们的日常教学中也应注重活动流程的设计,这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫,在这节课中老师还对歌曲进行了创编让幼儿带着不同的头饰找家,孩子去歌曲加深了记忆,让一节简单的活动课变成孩子快乐的游戏,也让孩子懂得了爱。

做幼教心得篇5

教师是辛勤的园丁,教师是蜡烛,教师是孩子的引航,教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的启蒙老师。

经过三年的实践,我认识到今天教师的职责是教会孩子学习,教会孩子做人,教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,我想,每位教师,以自己不同的经历,都存在一份或多或少、一样的、不一样的感触,带着这份感触,我们一起来品味怎样做一名合格的幼儿教师。通过不断地思考和学习,端正思想,转变观念,以孩子为中心,以每个孩子为本,从实际出发,因材施教。每一个孩子都需要关注和欣赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都需要宽容。教师的爱是良好师生关系的`润滑剂,教师的爱是工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高的实效性。

作为一名教师,该怎样在自己工作的道路上跨出一大步呢?我,一名青年教师,任重而道远。因为未来的挑战,不仅是对孩子,更重要的是对教师。“今天怎样做合格的教师?”

作为一名老师,要时刻意识到,我们担负着“百年树人”的历史责任。因此,教师必须具有广博的专业知识和较强的学习能力。教师必须首先是终身学习的实践者和示范者。应做到“主动学习,广泛学习,终身学习,增强底蕴”。除了热爱本职工作,热爱孩子之外,还应该是一名时尚者,必须走在时代的前沿,了解吸收多元信息,勇于更新各种观念,乐于学习,努力使自己符合时代的精神,这样才能对我们的对象——那些尚未为社会生活做好准备的一代人施加某种影响。不仅如此,最主要的是我们必须学会认真思考,有所扬弃,有所创新,还要有所超越……总之,是无时不刻地存在于我们的生活之中,我们在孩子的同时,也应该接受,只有这样,才能让自己不断的进步,成为一名合格的教师。在学习中,转变观念,提升理念,从而认识了环境在孩子发展中的作用,理解了怎样才是真正尊重孩子,懂得了教师应成为孩子学习、探索的支持者,引导者,推动者,合作者。

在许多“业外人”眼里,幼儿园老师是最快乐、最幸福的,因为天天可以与活泼可爱的孩子一起开心的游戏,愉快的探索,快乐的交谈。我也常常在想,幼儿园老师到底是什么?在和孩子共同成长的几年里,我慢慢体会到,幼儿老师是一种责任,更是一种幸福。我门的工作虽然辛苦、琐碎、细小,但是当我们看到孩子一点一滴的变化、一天天的成长,我们的心里是高兴的、欣慰的。因为有一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们;过程是美的:因为在与孩子们互动式的发展中聆听生命之音,萌生灵感;结果是美的:因为通过,稚嫩的孩子们走上美好的未来之旅。

做幼教心得篇6

幼教见习心得体会

在这次的幼教见习中,我深深体会到了幼师角色的多重性。我不仅担任了幼儿教师,还兼任了保育员、家长沟通协调等工作。这些职责使我对幼儿有了更深入的认识和体验。

在教学的日常工作中,我逐渐了解到每个孩子都是独特的个体,他们的兴趣、爱好、性格和家庭背景都不同。因此,我们需要针对每个孩子的情况,制定适合他们的学习计划和教学方法。我深刻体会到,不仅仅是教授知识,更是关注孩子的身心发展和兴趣培养。

同时,作为保育员,我更加明白了保育和是相辅相成的关系。在上课时间,我要保证教室的整洁和安全,保证孩子们能在一个健康的环境中学习和玩耍。在午休时间,我要细心照顾孩子们的起居,保证他们的身体健康。

此外,家长沟通协调工作也让我感受到了家长的重要性。我们需要与家长保持密切联系,了解孩子们在家的情况,同时也要向家长反馈孩子在幼儿园的表现。这不仅有利于我们更好地了解孩子,也有利于家长对我们工作的肯定和支持。

在这次见习中,我也得到了很多感悟。我明白了作为一名幼师,需要有爱心和耐心,需要关注每个孩子的个性和需求,需要不断学习和提升自己的技能和知识。同时,我也深刻认识到了工作的复杂性和重要性,每个孩子都是一个珍贵的生命,我们的工作就是要让他们在快乐成长的同时,也获得知识和智慧。

总之,这次幼教见习让我受益匪浅,我不仅学到了很多知识和技能,也更加热爱这个职业。我相信,只要我们用心去对待每一个孩子,他们都能成为快乐、健康、有智慧的人。

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